美国历史教材是如何写中国的？仅记载了20页，共出现过6位中国人

大家好，我们的搞笑吃货新天地又来了，今天起我们一起来分享历史知识，也许你可以得到意想不到的收获哦。

何为历史？一般来说，历史泛指过去发生的、客观存在的、不以人的意识为转移的事情。《说文解字》中写道：“史，记事者也；从又持中，中，正也。”然而事实上，历史和文学是分不开的，纵观全球，又有几位史学家能丝毫不带个人感情地进行历史题材创作。

正如世界著名历史学家克罗齐所说：“一切历史都是当代史。”因为每一个人都是以当前作为参照，来观察和认识历史的。再加上每一个国家都有每一个国家的独特属性，那么他们眼里的“历史”，自然不会是一个样子。

中国，一个拥有上下五千年历史的文明古国，历经无数风风雨雨、朝代更替，但我们的文化传承从未间断，从而诞生出灿烂辉煌的中华文明；美国，诞生于1776年，截至今日共度过244年风雨，是一个相当“年轻”的国家，历史底蕴确实算不上丰厚。

所以在美国的课堂上，孩子们学习的是《世界历史》，其中大部分是西方文明，关于中国的内容比较简洁，仅有20页（全书1000余页），而这20页，基本围绕6位中国历史人物展开，那么他们分别是谁呢？

第1位：孔子

孔夫子的大名，想必不用笔者多做介绍，他乃中国古代著名思想家、教育家、儒家学派的创始人，由他提出的“有教无类”、“因材施教”、“为政以德”等观念，影响了中国，乃至全世界千百年，并且还将一直传承下去，世人更是尊称孔子为“圣人”，将他列为“世界十大文化名人”之首。

在美国联邦最高法院的门槛上，雕刻了3位人物，分别是孔子、摩西和梭伦，他们分别代表了教育、宗教和法律，孔子成为唯一一个被美国人雕刻在最高单位上的中国人，如此圣人出现在美国教科书上，自然是正常的事情。

第2位：秦始皇

若要评选出中国最出名的皇帝，秦始皇若称第2，恐怕没人敢称第1，毕竟连“皇帝”这2个字，都是他嬴政创造的，当年他灭六国，统一中国，独揽大权，故而认为自己功过三皇五帝，于是取“皇帝”作为称号。

在接下来的日子里，秦始皇北击匈奴，南征百越，修筑万里长城，同时统一货币、文字、度量衡、车轨，大大推动国家发展，被尊称为“千古一帝”，不过可惜秦二世而亡，秦朝迅速消失在历史的洪流中。

第3位：汉武帝

汉武帝，刘彻，西汉的第7位皇帝，也被认为是汉朝最伟大的帝王，若说秦始皇开辟了中国版图，那么汉武帝便是奠定中国版图之人，自他上位以来，便征伐四方，先是平定南方闽越国的动乱，再是直面北方匈奴的威胁，3次大规模出击匈奴，最终将当时汉朝的北部疆域从长城沿线推至漠北。后世之人常常把“秦皇汉武”并列而称，可见汉武帝在中国历史中的地位之高。

第4位和第5位：李世民和武则天

众所周知，此二人是一对夫妻，武则天年仅14岁就入宫成为唐太宗李世民的才人，可惜对方并不青睐于她，大部分的心思都用来“搞事业”了。

先说李世民，他乃唐高祖李渊的嫡次子，从小便展现出过人的能力，少年从军，并多次领兵夺得胜利，立下赫赫战功，可以说唐朝得以建立，离不开李世民的努力，等到李世民上位，立刻大刀阔斧改革国家，对内文治天下，劝课农桑，实现休养生息、国泰民安；对外开疆拓土，征服高昌、龟兹和吐谷浑，重创高句丽，被尊称为“天可汗”，打造出赫赫有名的“贞观之治”。

再看武则天，她乃中国历史上唯一的正统女皇帝，其能力、影响力都毋庸置疑，在她的统治下，唐朝依然蓬勃发展，百姓安居乐业，为日后的“开元盛世”打下了坚实的基础，故而史学家们用“上承贞观，下启开元”来赞美她。

第6位：郑和

相信这最后的一位，也是让各位最意想不到的一位，那便是“三宝太监”郑和，虽说郑和的出身平凡，甚至是低微，但由他所带领的船队，却完成了“七下西洋”的壮举，足迹遍布36个国家和地区，包括爪哇、苏门答腊、暹罗等地，最远甚至到达了东非、红海，被认为是15世纪初世界航海史上的空前壮举，堪称奇迹。

与此同时，“七下西洋”的举动大大推动了中国的经济发展，开拓了海外贸易，弥补了地理知识的空白，也让外国人见识到了东方大国的风采，而船队的领头人郑和，自然是让人敬佩的航海家，他出现在外国的历史教材中，实至名归。

各位读者朋友们觉得以上这6位历史人物怎么样？是否能成为代表中国历史的人物？

参考资料：《世界历史》

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