中巴是世代友好邻邦。随着中巴经济走廊项目的启动和“一带一路”倡议的提出，中巴在各个方面的合作进一步加强，可谓是百花齐放。大批中国企业到巴基斯坦投资，援建巴基斯坦基础设施，然而有的并未达到预期效果。语言文化沟通障碍，不同程度影响了双方合作的深入开展，很多工作很难顺利推进，甚至产生误解而停工。
“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”中巴有不同的历史文化背景和复杂的地域习俗。要达到民相亲、心相通可谓是障碍重重。只有互相学习、理解与融合才能确保中巴合作顺利进行。而语言是沟通、文明互鉴、消除摩擦的融合剂，沟通顺畅则亲如一家，交流受阻则误会多多、猜忌横生。因此，为了更快地适应巴基斯坦的国情，更好地了解投资背景，更深入地融入巴基斯坦文化，我们需要了解巴基斯坦的语言特点。
巴基斯坦是一个多民族、多语言的国家，双语或多语现象十分普遍。独立前，其教学用语为信德语和普什图语。1948年独立后，乌尔都语被定为国语和教学语言。1973年，英语又被定为官方语言。信德省中、小学教学语言是信德语，乌尔都语为必修课程。现在，信德语仅作为信德省本地语言使用。 同样，普什图语也只是作为当地学校的教学语言。目前，巴基斯坦使用英语和乌尔都语的学校比较多。
虽然乌尔都语在巴基斯坦应用最为广泛，大部分普通学校都用乌尔都语教学，英语为外语。 但受英国殖民统治的影响，英语在巴基斯坦的作用不容小觑。在大中城市，英语仍然占主导地位。很多贵族学校仍然用英语教学，乌尔都语则是必修课。近年来，随着中方投资力度的不断加强，很多巴基斯坦人因此获得了就业和改变生活状况的机会。会汉语就意味着拥有更多就业机会，因此汉语也越来越受欢迎。目前，学习中文的学生多达2.6万至3万人。
了解巴基斯坦语言结构的特点，有的放矢，有利于中巴交流的民心相通，是合作顺利推进的保证，也为中国通过巴基斯坦了解其他“一带一路”沿线国家打开了一扇窗。
（河北师范大学巴基斯坦研究中心 王友鸿）