不少人应该都对“虹桥一姐”这个名字有耳闻。这个是上海一个追星女孩的称号，当时16岁的她，长期在上海虹桥机场追星，与明星合影，索要签名。据说，她14年辍学后就开始了这样的生活，以追星为日常。事件曝光后，有的明星还劝导她应该继续学习，或者去做自己更喜欢的事，而这个女孩仍旧沉迷在追星这件事中。
看到这种情况，很多人唏嘘不已，本应该在学校学习，却去做这件毫无意义的事情，父母也拿这个例子警示自己的孩子，千万不要去追星，免得耽误学习。今天我们就聊聊，追星这件事。
谁没有过青春？谁没有过期望与自己喜欢的明显相遇呢？恐怕很多人都有过，包括为人父为人母的我们自己。
曾经有一项针对全国各地2710名大中学生进行的调查显示：
一般的青少年有过特别喜欢、崇拜某个明星的经历，三分之一多的正在追某个明星的过程之中。
在综艺节目《变形记》中的追星少女陈思媛曾经为了追星可以置自己的学业于不顾，即使在上课期间也要坚持为偶像接送机，后来在节目中经历了一些“改造”之后，开始投入更多的经历到自己的学业中。
经过不断努力，3年后的她以韩国培训班交换生的身份进入了北大，同时她也晒出了自己被北大录取的通知书
1）孩子自我意识发展的原因
在儿童向成年人过渡的这个阶段，他们会产生很多问题，比如“我是谁？”“我是怎样的人？”“别人怎么看待我？”他们对自己无法进行客观的评价，而是根据外部的环境和影响来评价、观察自己。
心理学家马斯洛认为：“青春期的孩子对偶像崇拜是一种向往独立的意识表现，亦是他们渴望被社会认同和欣赏的心理状态。
这种情况下，他们需要寻找一个榜样来“对标”，这个人最有可能的就是社会效应大的各类明星。他们通过模仿明星的行为、穿搭来表达自己对明星的崇拜，实际上也是对自己的一种表达和认同。
2）孩子自我认知的变化
他们希望自己更加独立自主，对外部事物有更多的掌控，同时因为他们还未形成完善的人生观、价值观，也就容易受到外界的影响，表现出对某些事物的盲从和狂热。同时他们也想摆脱这种现实和与理想之间的落差，他们通过关注偶像的一举一动、送礼物、模仿明星等行为，获得心理上的满足。
3）追求心理归属感
一方面，青春期父母对孩子关注的缺乏，他们的内心需求没有找到一个宣泄的出口，转而投向关注偶像来获得安慰。
美国心理学家埃里克森认为：青春期的孩子处于学习勤奋、克服自卑的阶段。这个时期，他们需要得到父母和老师的肯定和赞扬，否则就容易把自己渴望得到的关注投射到受人仰慕的明星身上。
另一方面，追星也是孩子们融入团体的一种方式，别人都在追就我没追，感觉容易被孤立，而加入一个团体，则心理上获得接纳和归属。
在《我们是真正的朋友》这个节目中，节目组邀请了木村拓哉为参加节目的大小S等四人录了视频，大S看到视频后十分激动。她十四岁时，开始对木村拓哉着迷，也开始了对木村拓哉的追星之路，她开始学习日语、努力向偶像靠近，自己最终成为了明星。
1）心态要宽容
这里的宽容不是说放任孩子去追星，而是不要将追星视为洪水猛兽，完全禁止孩子追。他们对明星的崇拜，是成长过程中的一个阶段，即使不让追这个他们也会追那个明星，父母应该正确引导，而不是横加干涉，这样反而会加重孩子的逆反心理。孩子在学习之余追星，并没有影响学习，或者像大S那样，更加努力，反而可以适当给予孩子一些奖励，形成正面的鼓励效应。
2）做好孩子的后盾
孩子追星，父母应该教给孩子辨别信息的技能，网络上各种信息纷繁复杂，虚虚实实，还有不少的负能量，有的粉丝互相攻击，这种会带给孩子不良的影响，孩子有了辨别的能力，也能减少盲目的跟从，避免随波逐流。
3）多关注孩子
孩子处在人生的转折期，心理生理都在发生变化，而父母往往只关注他们的外在表现忽略了他们的内心世界。另外，父母也可以去了解孩子追的偶像，才能和孩子有更多的共同话题，也更能了解孩子的心理动态。孩子们可能需要的是父母更多的理解，而不是一味的管束。
撒贝宁在综艺《放学别走》中面对一个16岁追星女孩时，曾经讲过的这样一段话：
“追星其实是在追自己，你其实是在为自己设计着一个你理想生活中的人设状态。你追来追去，追的都是自己的影子。”
追星的孩子需要的是理解，父母要冷静对待，引导孩子成为自己的“偶像”，追随自己