近几年，八零九零后的年轻一代正逐渐转变为现代社会的中坚力量，随着文明社会的发展，“倡导科学育儿”的理念也逐渐取代传统的育儿方式成为现代儿童教育的主流。
科学育儿是指站在儿童层面，运用科学的方法为孩子树立正确的价值观和人格特质，使宝宝拥有健康和高质量的童年生活。
科学文明育儿的观念使现在的家长们尽量不对孩子进行体罚，平时的教育方式也大部分以沟通为主，对于相当一部分行为没有底线的宝宝或者听不懂大道理的宝宝来说这种方式其实并不适用，家长无底线的溺爱会危害孩子的成长。
自两岁起，大部分的宝宝都进入了人生的第一个叛逆期，性格执拗乖张，执着于不断探索世界的宝宝们时常会做出许多出格的事情，此时面对张牙舞爪的“小恶魔”，宝爸宝妈们打也不是骂也不是，时常感到手足无措。
“我棍子呢？”，孩子因冰激凌当街撒泼，奶奶一句话吓得立即起身
两岁的乐乐最近一段时间总是在触碰父母的底线，经常因为妈妈不给糖果就躺在地上打滚；一有不如意的事就躺在地上半天不起来；不想吃饭就直接打翻饭碗，我行我素时常觉得自己就是家中的老大。
平时妈妈怎么讲道理他都不听，嘴里还不停喊着不要不要不要。妈妈经常被乐乐气得掉眼泪，却也没能舍得动手打乐乐一下，乐乐闹够了要抱抱，乐乐妈妈还是会情不自禁地把他抱起来，直到有一天事情才开始有了转变。
乐乐妈妈和乐乐奶奶带着乐乐去逛街，因为天气寒冷，妈妈不允许乐乐吃寒凉食物，乐乐因为想吃冰淇凌一直赖在冰淇凌店门口哭闹，最后干脆直接躺在了地上，随着围观的人越来越多，乐乐妈妈的脸红到了脖子根，什么也不懂的乐乐却一直在地上打滚。
此时乐乐奶奶上前挽了挽袖子，说了一句“我棍子呢？”，乐乐听到这句话，条件反射般地从地上一骨碌爬起来，迅速躲进了妈妈的怀抱，乖乖地跟妈妈回了家。
原来乐乐小时候曾经因为不听话被奶奶用小棍子打过屁股，至今记忆犹新，一听到奶奶说这句话他就立马变成了乖小孩。
零体罚就一定是科学育儿吗?
不一定，宝宝在没有建立社会能力，意识到社会规则之前，并不能很好的区分当前行为的好坏。年龄越小的宝宝越理解不了父母所讲述的大道理。此时采取适当惩罚的方式，可以让宝宝短期内建立正确的行为准则，纠正不好的行为习惯。
如何运用适当惩罚的方式进行科学育儿呢，主要有以下几个方面。
1、原则性问题绝不退步
比如自私自利、目无尊长、撒泼打滚、动手打人等，如果听不进大道理就直接采取罚站、敲手心等方式纠正宝宝的错误行为。此时的家长不要感觉心疼或者愧疚，如果孩子屡次犯错却没有得到纠正就会逐渐滋长孩子的性格恶习，到时父母后悔莫及。
2、孩子多次的明知故犯
孩子一再的犯同一个错误，家长一定要进行惩罚以树立家长权威，不能任由孩子养成目无尊长，不懂规矩的坏习惯。
如果宝妈宝爸们因为溺爱而不对宝宝进行惩罚，未来孩子就会失控，家长根本没法再教育，只能交给社会去磨砺。
3、体罚不能过重
体罚也要以吓唬为主，一定要控制好自己的情绪，不要危害到宝宝的身心健康，一个极度情绪化的家长会造成孩子的心理阴影，切记不可体罚过重。
六岁之前可以采取适当惩罚的方式，但伴随孩子年龄逐渐增长，心理逐渐成熟，倡导家长以“理”服人。
4、家长要以身作则
教会孩子什么才是正确的社会行为。在教育孩子的同时也要同时提高自身的品德修养。相比于培养孩子的学习能力，更倡导家长将教育的重心放在品德教育上，从小培养孩子学习传统文化，养成知书达理、阳光向上的优秀品质。
宝宝的成长就像一颗种子破土而出，进而逐渐成长为茁壮的小树苗，小树苗如若不进行修剪就不会继续长成参天大树。
科学育儿并不代表要摒弃一切传统的育儿方式，借鉴互补才更适合现代中国国情。