文|糖角妈妈
昨天蕊蕊给女儿办满月酒，朋友们围坐在蕊蕊周围，蕊蕊似乎对这个小编命的到来一点儿都不敢兴趣，她说：她呀还是个小婴儿，什么都不会做，也一点儿都不好玩。婴幼儿在出生后的很长一段时间内，都需要父母照料，他们有很强的依赖性，确实这期间有很多事情是他们做不了的。
相比其它哺乳动物来说，人类婴儿降生得很早，新生儿的大脑只有成人的四分之一，所以不像其它物种生下来就具备一些生存技能，但是如果婴儿晚几个月甚至一年被娩出，头就会因为过大而无法通过产道。
其实，现在很多研究学者认为，婴儿并不是什么事都做不了，相反的，婴儿在来到这个世界的时候，就已经具备了一系列不可思议的能力。
如果宝宝1岁前，还没掌握这几个能力，很可能存在智力障碍，家长要重视了。
0-2月龄——早期的学习能力
即使是婴儿期，也具备学习能力，比如，当宝宝感到饥饿的时候，母亲抱起他开始喂奶，他句会把被抱起来和吃奶联系起来，这就是一种基本的学习形式；宝宝发现自己在咧嘴冲父母笑时，会引起他们的关注和积极回应，之后宝宝就会更多的展露笑容；在给婴儿一个新的玩具时，起初他会表现出很感兴趣，当重复多次的看到这个玩具时，婴儿就不再觉得有趣了，这是由于婴儿身体和认知已经成熟了。
这些早期的学习能力看似简单，但如果宝宝在2月龄时，还没有具备这样的能力，说明知觉水平较低，可能存在大脑发育迟缓或精神发育迟滞。
3-6月龄——运动发展能力
对于正常的婴儿来说，运动发展能力是与生俱来的，不需要刻意练习，随着月龄的增加，自然而然就能够抬头、坐、爬、站、走。如果孩子3月龄时，还不能抬头，6月龄还不能自己翻身，很有可能大脑的发育以及身体控制平衡和协调大脑神经元的形成有关。人体的小脑是负责控制平衡的，大脑则是负责处理复杂信息的脑结构。宝宝明显的运动发育迟缓，就要警惕智力障碍、脑损伤、脑瘫等情况。
8月龄-1岁——认知能力
婴儿时期，就已经能够理解他人的情绪，对他人的情绪产生共情。随着宝宝认知能力的发展，他们开始掌握了世界的运作方式。比如，当婴儿从中看到两个妈妈时，他们就会感到非常不安，因为他们知道自己只有一个妈妈；在给孩子买新的玩具时，他会摸摸它，认真的摆弄，这是婴儿理解这个物体的方式。
若是1岁前还没掌握这个技能，说明他的额叶皮层较厚，也可能和认知能力较差，智力发育迟缓有关。