在与人发生矛盾的时候，我们一直讲究“以理服人”，但是这个讲述对象是有一定界定的，例如说小孩子就是个特殊的存在。
不过，很多家长在遇到宝宝做错事的时候，总是喜欢和其讲大道理，认为这样就能给小朋友心中埋下听话懂事的“种子”，但父母到最后却会发现，孩子的所作所为总会偏离自己预设的路线。
所以说，跟宝宝一味地讲道理，其实是三流父母的做法，聪明的家长则会用其他方式来化解与小朋友之间的矛盾。而这一观念也与李玫瑾教授的建议不谋而合。
李玫瑾教授认为：家长要避免和孩子掏心掏肺的讲大道理
小王的孩子今年已经五岁了，小王一直很认真地在呵护着孩子，凡事都会尽可能地照顾孩子的情绪。
因此，在孩子犯错的时候，小王也是先会去选择和其讲道理，让孩子明白什么是自己该做的，什么是自己不该做的。而在讲道理过后，小王也还是会发挥出伟大的母爱，对孩子安慰有加。
可时间一长，小王发现自己和孩子讲过的道理似乎全都随风而去了，甚至孩子还变得愈加逆反，一点也不听话，脾气也越来越大。
小王曾一度陷入了深的疑虑当中，为什么自己这么细心地呵护着孩子，得到的还是如此的结果，到底是自己哪里做错了呢？
对于像小王这样的家长的疑问，李玫瑾教授在一档教育访谈类节目中谈到：父母过于溺爱会让孩子丧失底线，而没有惩戒的教育方式，也无法帮孩子树立起“敬”和“畏”，因此家长要避免和孩子掏心掏肺的讲大道理才行。
事实上，只是一味跟宝宝讲大道理，是低层次父母才做的事
许多父母习惯于和孩子讲道理，但是一味地讲道理，并不会一直受用，其实跟宝宝讲道理，是三流父母的做法。
当然，我们不是说这种方式不好，而是不适合学龄前的孩子，毕竟学龄前的孩子不懂这些深邃的内容，因此便属于一种“无效教育”。
▼孩子理解能力有限，大道理晦涩难懂他们很难理解
理解能力和孩子的成长是呈正比例关系的，在其还小的时候，他们的理解能力有限，只能停留在基础的交流中。
大人对其讲的高深道理，对他们来说就是晦涩难懂的，他们听不明白父母还在一直地讲，所以反感很正常。
▼家长口中冗长的大道理，无法让孩子提起兴致
家长是成年人，成年人的思维是小孩子不能企及的，我们在和孩子沟通的时候还是要以孩子能够接受的方式进行。
口中的那种冗长的大道理既让孩子无法接受，又让孩子提不起兴致，久而久之，孩子就会对这种模式的沟通越来越无感，甚至还是厌恶家长和自己交流。
▼父母经常讲的大道理，在孩子耳朵里无异于唠叨
虽然我们家长是好心，我们家长也想帮助孩子快点成长，可这样的交流对于孩子来讲就是和唠叨一样的，想让孩子达到平和的态度更是难上加难。
一般聪明家长大多都会用这些方式化解矛盾
如果我们是足够聪明的家长，一定会选择一种合适的方式来化解彼此之间的矛盾，让孩子更容易接受，也更容易成长，因此“三管两不管”的育儿方式反倒更合适。
三管：
①在触及到底线问题时，严厉管束
不管任何事情，家长都要给孩子设立一个底线，并且明确地告诉孩子，一旦孩子触及到这方面，家长就要态度明确，严格管束。
不要依旧无底线地去包容孩子，这样只是在害孩子，而并不是在帮助孩子成长，等到其再大一点，他们就会没有任何底线可言。
②在不懂得尊重他人的时候进行管教
尊重他人是每个人应该具有的良好品质，从孩子阶段就要注重，如果家长发现孩子对他人不尊重，也要及时进行管教，而不是照常护着孩子。
③在孩子逃避责任时及时管教
只有拥有良好责任感的人才可以横亘于社会，拥有一番立足之地，并得到大家的认可，家长要好好培养孩子的责任感。
若发现孩子一样逃避责任的行为表现，一定要及时叫停，告诉他们其中的道理，或者说该如何去做。
两不管：
①“吃一堑长一智”，当孩子碰壁后家长别急着管
孩子在成长的过程中只有吃过亏才能长教训，只有长教训，人生阅历才会愈加的丰富，自己也能成长的更快。
因此当孩子碰壁后，家长不要太着急，而是要先以理智的眼光来看待问题，而后再决定适不适合伸出援手。
②孩子能够自主完成的事情父母尽量放手不管
对于还早呢能够自己独立完成的事情，或者说应该自己完成的事情，父母一定要给其空间去发挥，不要掺和太多，让孩子失去锻炼自己的机会。
育儿就像放风筝，张弛有度才能让孩子飞得更远
育儿的过程就像是放风筝一样，我们对其控制的程度要张弛有度，有松有紧才可以让孩子更好地翱翔于天际，实现完美的状态。