审美是一个人的价值观体现，与从小的生活环境有很大关系。不过这个过程是由孩子自身的潜意识控制的，家长并不能直接影响，强制干涉，只能做一些引导。许多孩子在表现出审美倾向的时候在两岁左右，他们会自己有选择的去挑选自己喜欢的图案和衣服等等。
现在网络和媒体越来越便捷，人们能够接触到的外面世界也越来越多，很容易跟随潮流，或者他们自己喜欢的明星，形成自己的审美风格。
如年龄较小的演员“赵今麦”，在年轻人群体中是比较受欢迎的。她在一档综艺节目中穿着一身性感、时髦的衣服，给许多少男少女带来极大冲击。同时她的审美与风格也会给某一社会群体带来一股潮流。
孩子在长大过程中，慢慢的会对“美”这个名词有一定的认识，并且学会追求他们眼中的美感，这并不是什么很不应该的问题，反而十分正常。
在这个阶段中，家长不能够强制性的制止他们，反而要给予正确的引导，帮助他们认清什么叫做“美”？
一、孩子对美是有需求的
到了一定的年龄阶段，孩子会特别注意自身的形象问题，比如会选择酷酷的衣服，留稍微长一点的头发等等行为。这些行为可能在家长眼中没必要，认为时机太早，但家长朋友们千万别忘了，你们小时候的心里活动轨迹几乎是一模一样的。所以要给孩子以尊重和理解的态度去沟通，而不应该明令禁止的反对这件事情，这容易激起孩子的逆反心理，起到负面效果。
二、正确的帮助孩子认识美
要帮助孩子认识“美”，首先要清楚自己认为什么才是“美”。如果家长朋友们拥有正确的审美观念，则能够教孩子认识哪些审美观点是正常的，哪些审美观念是不正常的。如果家长朋友们自身的审美能力稍有欠缺，那就应该有意识的培养、提高自己的审美观念，从而教导孩子，甚至可以和孩子共同学习如何审美。
三、树立正确的审美观念
正确的审美观念并不是去刻意的批判或者贬低某些元素，而是自身能够清楚的认识到哪些能够真正的代表“美”。比如颜值、穿衣打扮等等外界的因素，甚至还有一个名词叫做“外貌协会”，不可否认，这些外在的确能够吸引到人的眼球，应该算是人对“美”的第一认知。但更重要的是一个人的涵养、理想、心地等内在因素，这些是家长要教给孩子正确认识的。
四、如何对孩子的审美进行培养
“故不积硅步，无以至千里。”生活中的一点一滴都会影响到孩子。一个出生在书香门第的孩子和一个普通家庭的孩子，他们的气质、积累、内在都是不一样的。都说艺术源于生活，在生活中发现不了艺术的时候，就直接去寻找艺术，比如带着孩子去学习舞蹈、画画、下棋等等，这样对孩子额审美教育会更有帮助。
五、学会尊重孩子
虽然父母给与了孩子生命，但他生来就是自由的。父母不应该把自己的想法强加于孩子身上。强扭的瓜不甜，强制性行为很可能增强的是反效果。应顺其自然，加以引导。要知道，任何事物都有正反面。
“爱美之心，人皆有之。”家长要正确理解这个问题，需要做的是在孩子认识这个东西的时候加以正确引导，帮助他们健康成长。