很多人在回答类似问题时，喜欢凭想象随意编造，且能得到更多的点赞和认同，而认证科学的回答往往不被看好。俺就奇怪了，为什么这个世界绝大多数人都喜欢听假话而拒绝科学和真话呢？
原来从心理层面来说，假话听了更让人轻松愉悦舒服，甚至更符合自己的预期；而真话往往会让期望破灭，且更让人感到生硬且枯燥无味，听了让人不舒服。但小编历来只讲真话，没法子，愿意听的人就耐心看完，如让您不舒服了，在此表示歉意。但请相信我，只有科学和真话，才能够让人更豁达和幸福。
现在我们就试着从科学角度探讨一下这个话题。
遗传学研究的开端。
何谓遗传？简单的说就是生物的复制和传代功能，俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”就是遗传特性，也就是说老鼠生的后代还是老鼠，不会成鸡鸭。但这种遗传认识在古代还是很模糊的，只知道物种之间的生殖隔离状态，至于生物是如何保留其形状和特征的，就不知道了。
一直到达尔文发表了《物种起源》，他的一系列生物进化观点被世人知道，生物学研究才真正的开始走向科学轨道。而遗传学的开端却是从豌豆种植研究开始，这一点恐怕并没有多少人知道。
被誉为遗传学之父的雷戈尔·孟德尔，是奥地利生物学家，还是位神父，但却是一个不安于只会祈祷的神父，他曾在大学学习哲学和数学，由于家贫而辍学进了修道院，在教会办的中学教自然科学。受到达尔文进化论激发和启示，他开始了豌豆的种植试验，初衷只是培育出更好的品种，但在整个试验过程中，他发现了许多重要的遗传特性，从而研究方向转向了遗传学。
经过长达8年的实验和观察，孟德尔运行统计和数学的方法，获得了豌豆遗传的许多重要特性和数据理论。1865年，他发表了论文，总结出了遗传学三大规律中的两大规律，即分离规律及自由组合规律。
由此，孟德尔被认为是现代遗传学的奠基人，后人把他的两大规律称为“孟德尔第一定律”和“孟德尔第二定律”，并将他誉为“现代遗传学之父”。但在当时，它的理论太超前了，博学家们很难听懂他运用高深数学、统计学解释的生物遗传学，因此他的理论遭到冷遇。
但孟德尔信念坚定，他预言：看吧，我的时代一定会到来。果然，在他逝世16年后，论文发表34年、从事豌豆实验43年后，1900年，孟德尔时代来临了。
这一年，世界上一些科学家，如荷兰的德弗里斯、德国的科伦斯、奥地利的切尔马克等，几乎同时“重新发现”了孟德尔定律的非凡价值，这个被埋没几十年的宝藏终于发出了耀眼的光芒。从此遗传学进入孟德尔时代，这一年被认为是遗传学和生物科学划时代的一年。
后来，通过一代代科学家们不断的深入发掘，终于找到了遗传的重要密码~遗传基因，从此，遗传学从生物遗传机制逐步建立在了DNA基础之上，开启了现代基因遗传学研究的新纪元。
现代遗传学研究在意识意领域尚无突破。
这可能会让一些人感到失望。这里所说的机体性状研究，就是说遗传学更多的还是体现在生物机体特性方面，而由物质派生出来的意识层面研究还处于萌芽阶段。这个结果并不是科学家们不重视精神意识层面的研究，而是意识的本质层面更深刻，科学界对其认识很难有较大突破。
所谓智商就更多的属于精神意识层面，这个遗传是怎样的呢？科学界的认识还不是很清晰。
这一点我们从日常生活就能够感受到，只要通过亲子鉴定或者亲缘鉴定，能够知道某人与某人之间的DNA相似度达到多少，就能够知道他们之间的血缘关系有多近；通过观察一个人的样貌，很多时候也能大致知道两者之间是不是有血缘关系。但我们不能够从两个人的智商如何，很明确的得到他们之间的血缘关系。
人类基因组计划是20世纪与21世纪之交最伟大的工程之一，被誉为科学界的载人登月工程，经过十几年六国科学家通力合作，完成了对人类基因组30亿个碱基对的破译，让人类明白了自己遗传的许多秘密，从而对人类未来优生优育、健康长寿、疾病防治起着至关重要作用，而且对人类起源的考古、历史、迁徙路线都有了更为清晰的认识。
但这些，都似乎没有涉及人类智商的遗传。那么人类智商到底有没有遗传呢？
人类智商是有遗传的，但迄今只有定性没有定量。
可以肯定地说，人类智商肯定有遗传，但似乎只有定性。这个定性为：一般来说，聪明的父母生出来的孩子，相对而言会比不聪明或智力有障碍父母生出来的孩子更聪明一些。仅此而已，这就是定性。但这里请各位注意两个关键词：一是“一般来说”，二是“相对而言”。
从遗传学和统计学上，在这两点前提下，是能够定性的，也就是说1万个聪明父母生出来的孩子，比1万个不聪明或者有智力缺陷父母生出来的孩子，聪明些的可能性要大一些，但大多少没有定量。
但也可以理解为，不一般情况下，聪明父母的孩子也有可能不比不聪明父母孩子聪明，还有相对其父母本身，生出来的孩子不一定有其父母聪明。
这一点历史上有很多例子。
比如历史上最著名的政治家或者哲学家、科学家，其后代的智力或成就并不一定就会超过其父母；而一些父母智力并不很高的后代，其智力和成就却比父母高。
爱因斯坦是世界最伟大科学家，其父母并没有什么特别。爱因斯坦智商当然很高，其第一任妻子米列娃·玛丽克，是塞尔维亚女物理学家，曾在瑞士苏黎世联邦理工学院攻读数学和物理，其智商应该也很高，爱因斯坦曾说：“我需要我的妻子，她能为我解开数学上的难题。”
他们育有两子一女，其中女儿和次子先天不足，患有精神障碍疾病，大儿子汉斯·爱因斯坦智商应该较高，是美国著名大学加州伯克利分校教授，但成就比起其老爹来说就有天壤之别了。
由此可以看出智商虽有遗传，但更多的是身体特性的遗传。爱因斯坦次子和女儿的精神障碍，更多的就来自其妻米列娃的家族遗传，她母亲和姐姐都有精神病史，米列娃自身也较为忧郁和内向。
那么，智商遗传的统计学意义。
前面说了，智商或者说智力的遗传是没有定量的，尤其在生物学的意义上，也就是遗传基因的研究上，几乎没有什么定量分析，但在统计学意义上还是有一些研究的。
比如一些研究认为，在一般智力差异变异中，遗传因素大约占有30~80?智力遗传影响随年龄增加而增加。德国研究机构曾对一批双生子进行多次重复智力测验，发现5岁时智力遗传的影响因素约占26?7岁约占39?10岁约占54?12岁约占64?随着年龄增加遗传的影响会越来越多，最后形成一个稳定的趋势。这或许也是人到老年总有返祖现象（更像自己父母）的原因吧。
那么是父亲还是母亲对孩子的智力影响更大呢？
现在从理论和统计学上都倾向于母亲的影响更大。从生物遗传学来说，人类智力的相关基因主要集中在X染色体上，而女性有两条X染色体，男性只有1条X染色体和1条Y染色体，这样母亲智力遗传在生物学意义上就占有先机。
一般认为，母亲的X染色体基因决定着孩子大脑皮层的发育程度，而父亲的基因则对后代的情感和性格影响力更大一些。这些理论研究还处于摸索探讨阶段，没有精确的数据支撑。而在一些科学家在统计学意义上的实验，似乎对母亲智力影响力有更多的说服力。
美国有一项研究是对2000个家庭进行调查跟踪和统计，发现孩子的智商与父母的智商有相关性，但这种相关性父母是有区别的，母亲与孩子智商相关性占有44.3?而父亲则只占41.1?这就说明，母亲智商对后代影响更大一些，但也没有大出多少。
当然，智商的发育和成长还与很多条件环境相关，如生活和学习环境，家庭父母的亲情关爱都会对后代智力产生影响。一个良好的环境有助于孩子海马体等大脑构造的发育，从而影响智力的高下。因此，遗传因素形成的智力一般只占40~60?而环境因素对智力的影响同样具有40~60?孰轻孰重，大家可以掂量，最好是均衡发展哈。
至于第一个孩子会得到父母谁的智商更多，没有这方面的研究，或许大家可以从上述讨论中悟出其中的一些奥秘。
就是这样，欢迎讨论，感谢阅读。
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