父母们常见的一些养育错误，你家有吗？
小朋友涂鸦时，一些大人会对孩子说：“你不懂，我教你”，教孩子如何画出跟物体相似的图案，而不是鼓励孩子自由涂鸦。
小朋友捏橡皮泥时，一些大人会对孩子说：“要先搓一个圆，黏上短小的四肢，这才是小动物”，你怎么知道孩子不是在捏一只远古生物呢？
小朋友堆城堡时，一些大人会说：“那不像城堡”，继而教孩子如何堆得像，你怎么知道未来的城堡就跟现在的一模一样呢？
小朋友握笔写字时，有些孩子会用左手抓笔，一些大人总会纠正孩子，让他们用右手握笔。
小朋友讲故事时，有时会讲到男孩子穿裙子，一些大人会纠正孩子：“不对，男孩子不会穿裙子”……
所以，孩子玩耍时，父母们尽量别“太聪明”。
在“聪明”父母面前，孩子们会丢失什么宝贵东西？
宝宝们天生的探索力和想象力是很优秀的，2015年，《科学》杂志通过研究发现，宝宝们天生就是一个个小小科学家，他们会主动探索外界、反复尝试，以找到问题的答案为最终目的。例如一个宝宝躺在婴儿床上，如果他面前出现了一个摇晃的小熊玩偶，他会伸出小手反复抓捏，甚至放进嘴巴里“品尝”。这不就是科学家们具备的优秀素质吗？
但很多家庭看似尽责的“教导”，慢慢地侵袭孩子的探索力与想象力。例如有些家长可能会对宝宝说：“小熊玩偶只能用手玩”，这样的“教”似乎没错，但遗憾的就是会把孩子对小熊玩偶的想象力限制在“用手玩”上面了，而不会有更多的。
随着孩子们被“教”得越多，孩子们天生优秀的探索力和想象力会越来越差。这常常是因为，父母们的教导会让孩子错误地以为那是解决问题的唯一方法，没有别的了。有研究者曾经让一群大学生和小朋友玩猜测游戏，结果让人惊讶，大学生的成绩竟然比小朋友差很多！那是因为孩子们接受“教”的经历比大学生少。这难道不是一种遗憾吗？
很多父母应该听说过爱迪生孵鸡蛋的故事。如果孩子说：“我想帮母鸡孵鸡蛋”，不少爸爸妈妈可能会下意识地给孩子泼冷水：“别傻了，鸡蛋会被你压扁的”，“母鸡会啄你的”，“你没有羽毛，孵不了鸡蛋”……倘若爱迪生的父母事事“教导”，想必爱迪生也不会成为伟大的科学家了。
心理学家马丁·塞利格曼曾经说过：让孩子独立思考，当他无法前进时，请给予指导，不要给予答案。具体地，父母们应该怎么做？
1、给孩子建立探索、尝试的榜样；
2、孩子拥有尝试的时间和机会，而不是父母一下子就帮忙；
3、及时赞扬孩子在探索方面付出的努力。