健康一个孩子，幸福一个家庭
对于不了解
言语-语言治疗
的家长来说，可能根本都没有听说过“口肌训练”这个词，
它指的是一种口部肌肉锻炼的方法，也是语言康复训练的主要方法。
主要针对那些有语言学习障碍的儿童，包括
孤独症、唐氏综合征、语言发育迟缓、发音障碍、流畅障碍（俗称口吃）、声线问题、吞咽障碍、口部肌肉障碍
等而引起的发音障碍。
通过口肌训练，可以将口腔感知触觉正常化，增强孩子对自己口腔结构的意识，改善其发音说话时口部肌肉结构自主活动的准确性，同时还能增强口部肌肉的独立活动能力。
口肌训练能够改善患儿言语障碍，且效果比较显著。
语言康复训练
能帮助孩子改善哪些问题呢？
1)提升语言前技能
语言前技能是儿童语言能力的基础，包括注意力、模仿能力、游戏技巧、沟通意愿等方面。儿童必须具备这些能力，才有可能发展出更高层次的语言能力。康复师会设计多元化和富有趣味性的活动，学习和发展上述的语前技巧。
2）促进语言理解及语言表达能力
根据儿童的个人能力、合适的语言发展阶段，以及儿童所处周边环境的需要。通过不同训练方法促进语言理解及表达。
3）提升儿童的社交沟通能力
通过小组训练或模拟生活场景，激发和鼓励儿童运用语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼、讨论游戏规则等方式，提升儿童的社交沟通能力。
4）改善发音清晰度
儿童的发音器官结构异常、口唇和舌部及下颌肌肉能力较弱或控制不协调、听觉障碍、语言环境复杂等，都可能导致儿童发音不准。康复师通过发音训练以及口部肌肉协调能力训练，引导儿童运用正确的发音方式，改善说话的清晰度。
5)改善说话的流畅程度
儿童可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受到不良的语言环境影响而导致口吃。康复师会根据确定口吃成因，针对性提升儿童说话的流畅度。
6)改善儿童的噪音问题
除了生理因素之外，发声方法不适当、说话过多过急、喉部肌肉过于紧张等，都可能导致声音沙哑、说话时走音或者音调异常。言语治疗师除了会教导儿童在说话时使用正确的呼吸方式、速度及音质以外，还会教导儿童如何正确发声，防止儿童的噪音问题进一步恶化。
7)改善进食及吞咽能力
儿童生长发育迟缓、大脑功能损伤、口腔感觉异常、口部肌肉控制功能障碍都可能造成儿童的进食和吞咽问题，进而影响到儿童的营养吸收，造成儿童营养不良。康复师会通过口部肌肉训练、口腔感觉整合训练、调整食物的粘稠度以及调节儿童进食当时等方法，改善儿童的进食和吞咽能力。
一般情况下，患儿经过语言康复训练后，能逐渐清晰的发出“讲话”的声音，接着开始发出“我很好”“你过来”等语句，慢慢地，还能大胆地在公共场所表达自己的需求。
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