小宝宝们之间的相处，最适合诠释“塑料友谊”了——前一秒还玩得好好的，后一秒就大打出手了。
你推我一把，我撞你一下；你丢我一脸泥，我浇你一头沙……
也许只是为了争一块积木、抢沙坑里的一块石头、谁先滑下滑梯……
- 若宝宝爱“动手”，老打人，怎么破？
- 若宝宝总是“被揍”的那个，你如何教他保护自己？
宝宝怎么变得爱“动手”了？
一两岁的宝宝不太能理解别人的感受，会以自我为中心，觉得全世界都是“我”的，看起来自私又霸道。但这是一个正常的发展阶段。
然而，在“我的玩具是我的，你的玩具也是我的，通通都是我的”的这种心态下，宝宝会为了得到自己想要的东西，或者保护自己的「地盘」，而攻击「入侵者」。
除了打人，还有更“恶劣”的咬人，以及让你听了发疯的像复读机一样的各种“不不不”。
另外，现阶段的宝宝还不能很好地控制自己的动作与力度，就算是探索、好奇或是有好感，也会“不知轻重”地就“动手”了。
宝宝爱“打人”，怎么办？
一看宝宝打人了，不少家长是直接冲过去把娃“拎”出来，或是大声训斥。但这只是能让你们双方的家长觉得安心一点罢了，并不能真正“改善”孩子的行为。
一两岁的宝宝还无法意识到自己的行为会伤害对方，而且他打人也只是因为不知道如何表达自己的情绪与意愿，如果被粗暴喝止，他会觉得委屈与不解，甚至动摇安全感，嘴上可能顺从你道了歉，心理其实依旧愤愤不平呢！
那应该怎么做？建议你：
① 宝宝有打人的苗头，就及时制止。
宝宝们一起玩耍时，宝妈也要时刻保持关注，可别他玩他的，你唠你的。一旦发现宝宝有攻击他人的倾向，就应立刻拉开，并告诉他“不能打人”。
② 引导宝宝用友好的方式继续游戏。
如争抢玩具，建议宝宝们轮流玩或是交换玩具，或是用其他东西转移他们的注意力，以化解矛盾。
③ 事后回顾与教育，及时肯定正确行为。
如回家路上，跟宝宝聊聊，“你的玩具被那个小朋友拿了，妈妈看你有点生气，你差点想动手推他了，是吗？但是后来你们听了妈妈的话，交换了玩具，我看你们两个都玩得好开心啊！宝宝这样很棒哦，不要动手，好好说就可以解决问题啦！”
④ 如果宝宝打人了，先让他平静下来。
“你想玩他的小汽车，他不给，你很生气对吗？”
“但小汽车是他的，如果你想玩，我们可以和他商量，但是动手打他，他会很痛。”
⑤ 冷静后，提醒孩子向对方道歉。
让孩子学会对自己的行为负责，也让孩子学会表达友好。
“你刚刚打了他，他哭得好伤心，你去说对不起，跟他拉拉手好吗？”
宝宝被打，要教他还手吗？
有些宝宝可能在家很“霸道”，出门就“怂”了。被人打了，也不吭声；有人抢玩具，也只好“乖乖献上”，典型的“窝里横”。
妈妈听了难免又急又气，如果宝宝在外被“欺负”，怎么办呢？是惹不起就躲，把爱打人的小朋友“拉黑”，不跟他一起玩了？还是鼓励孩子打回去，让别人知道他“不好欺负”？
- 躲着打人的孩子，这是种消极逃避问题的心态，那很多孩子都看着很霸道，宝宝岂不是只能自己一个人默默在家里玩了？
- 教孩子打回去，以暴制暴，也并不妥当。一则，孩子尚小，而且体能悬殊，鼓励他打回去，如果遇到更霸道的大孩子，最终还是会吃亏；二则，天天教孩子“打人”，万一矫枉过正，娃从“被人打”变成“爱打人”，那就尴尬了；三则，有些宝宝性格就是比较温和的，你怎么教他可能都学不会，只会徒增他心理压力。
其实孩子不还手，并不是“懦弱”，只是突然面对这些情况，他还反应不过来，不知道要怎么做。
给妈妈们一点建议：
① 观察宝宝状态。
如果冲突只是不小心、不经意引起的，行为轻微，比如只是轻轻被碰了一下，孩子们之间并没有特别在意，继续玩玩闹闹，就不要太玻璃心。
② 必要时介入。
如果冲突较比较剧烈，比如眼看一瓢沙子就要泼到宝宝头上了，你就要及时出现，制止正在发生的行为，把宝宝带离现场，免受伤害。
③ 及时安抚。
宝宝被欺负后，千万别斥责他“软弱”“怂”“怎么不知道还手”，需要去理解他、安抚他，给他足够的安全感。比如玩具被抢，你可以带他一起去要回来。
④ 教孩子一些基本的自我保护方式。
比如用言语威慑。教宝宝，当玩具被抢时，可以说“不可以，这是我的！”如果他说话还不够利索，那就大喊“不要”。
同时要教宝宝避险。如果被丢沙子之类的，要懂得及时躲避，必要时请求大人帮忙。如果宝宝向你求助，你要告诉他“爸爸妈妈会保护你的”，让他感到安心。
总之，面对宝宝打架，大人需要保持理智与平常心，教孩子“保护好自己，不伤害他人”即可，别太“加戏”。
毕竟有时，小朋友们大打出手，一阵鬼哭狼嚎之后，大人们加戏太多以致互不相让争执不休时，而那边厢，孩子们可能眼泪还没干呢，就又开心地玩在一起了……