清华大学退休教授：往“死”管孩子这3点，将来想不成才都难

“雁过留声，人过留名，”“赢得生前身后名”都体现我们的人生理想与抱负，现在我们每家都只有一个宝宝，希望孩子可以成才，出人头地，而能够脱颖而出的，都是家庭教育成功的。

孩子的家庭教育，一直是我们不变的研究课题，是每个人成长的经历，也是抚育下一代必备的课程。

大数据调查显示：大多数家长认为，孩子的教育是从懂事或者说从入学开始，小的时候不需要管教，就是要快乐成长，其实这样的看法是不对的，有句俗话：“三岁看大，七岁看老，十二岁定终生。”

一位清华退休的老教授说：“孩子的臭毛病都是家长惯出来的，往死关注孩子这3点，孩子想不成才都难。”

管住孩子的嘴，不仅是管住孩子别吃垃圾食品，尤其要管住孩子“说话”，教会孩子“好好说话”，都说“童言无忌，孩子小不懂事，”

有一次，朋友几家一起聚会，其中的一个孩子说：“这个菜好难吃啊，我最不喜欢吃鱼了。”这让请客的朋友很是尴尬，说：“没关系，你喜欢吃什么，咱们再点。”

这个小朋友话语一出，他的父母马上红了脸，非常不好意思的道歉，说不用点了，并且指正了孩子这样说话非常不礼貌要求孩子道歉。

但是孩子的情商就是要从小培养，让孩子学会在合适的场合说恰当的话。如果孩子对大人或者公众的场合说了没礼貌或者让大家都尴尬的话，要及时纠正。

孩子从小的语言习惯如果养成，长大了很难改变。沟通表达对一个人的生活，学习，社交，工作都有很大的影响，善于沟通交际的人，会有更多的机会，更容易获得成功。

有句话叫“人心不足蛇吞象，欲壑难填”，一个人如果贪得无厌，为了满足自己的欲望可以不择手段，就像“贪官”一样，有大好前程，却走向了犯罪的道路。

如果我们随时满足孩子的一切欲望，孩子会变得急躁，以自我为中心，想要什么有什么，孩子也不会珍惜。

所以从小管住孩子的欲望很重要，让孩子知道任何东西得来都是不容易的，让孩子学会延迟满足，学会取舍，尽管我们有条件满足孩子的一切欲望，但是轻易得来的东西不会被珍惜。

生物学家乔治·居维叶说：“天才，首先是具备专注力”

李玫瑾教授说：“影响孩子学习成绩的不是智商，而是专注力。”

牛顿经常在实验室好几天才出来，把自己的手表当成鸡蛋煮，朋友都吃完饭走了，他出来看到剩饭的桌子说：“我还以为我没吃饭，原来已经吃过了，”就又回到实验室继续做实验。

我们看课堂上为什么同一个老师，同样的上课时间却有不一样的成绩，有的学生上课眼睛里只有老师讲的知识点，而有的同学关注的就多了，甚至窗外的小鸟都记得。所以有了“学渣与学霸”的区分。

父母是孩子的第一任老师，也是孩子从小模仿的对象，言传身教，而身教重于言传，想孩子成才有规矩，嘴巴甜，父母首先也要做到，孩子是父母的影子。

在家里经常使用礼貌用语，减少玩电子产品的时间，多进行亲子沟通交流等。对孩子的影响是潜移默化的。