宝宝爬行真的有助于大脑发育吗？虽然很多父母都知道爬行有助于婴儿的大脑发育，但是并不知道爬行是如何促进婴儿的大脑发育的，想知道爬行是如何促进婴儿大脑发育的，就需要知道婴儿的大脑是如何发育的。
婴儿的大脑是如何发育的？著名的儿童心理学家皮亚杰通过研究发现，婴儿早期智力的发育是儿童与环境持续的和动态的相互作用的结果。也就是说儿童早期智力的发展是儿童的感官对世界的初步认知，在认识世界的过程中，儿童会经过选择、解释、转化以及改造经验，以便适应自己已有的心理结构。
所以，皮亚杰提出了0-2岁幼儿处于感觉运动阶段，这一阶段孩子认识世界的主要方式是动作，这一阶段对于孩子来说行动及思考，只要他们没有停下来，他们的大脑就在思考。这也是很多父母说孩子为什么一刻都不停止，这其实是孩子大脑发育的需要。
婴儿处于感觉运动阶段，只有他们的行为越来越复杂，他们的感官接收到的信息越来越复杂，他们的大脑才会更好的处理这些信息，所以我们能够看到婴儿的大运动发展有这几个特点：
从简单到复杂，比如趴只需要抬头，到走，需要全身的协调；
从近到远，大脑能够指挥的范围越来越大，孩子能够运动的范围越来越大；
从被动到主动，孩子的运动需要从成人帮助到独立自主；
所以说每一个大运动都可以有效的刺激宝宝大脑的发育，但是从爬行开始，孩子的大脑发育开始进入到一个快速的阶段。
爬行代表着孩子的大脑需要处理更复杂的信息
爬行是孩子大运动发展的分水岭，会爬之前，婴儿的大运动自上而下，但是相对来说都是简单的协调，比如手眼协调，只需要把玩具抓到手或者送到嘴边。而爬行是一种全身运动，在爬行的过程中，孩子的大脑需要协调手、眼、膝，这些复杂的动作需要婴儿的大脑处理更复杂的信息，所以说爬行有利于婴儿大脑处理更复杂的信息能力。
爬行开阔了婴儿的视觉刺激
在英国儿童成长纪录片《北鼻的异想世界》中，研究者做了一个实验，对于刚刚会爬的宝宝带上了特质的“头盔”，以便观察宝宝爬行过程中视觉对大脑的刺激，研究者发现，当婴儿开始爬行之后，他们的大脑会接收到更多的信息，大脑会变得更加的活跃。
在爬行的过程中，婴儿的视觉变得更加的宽阔，这会刺激婴儿的爬行行为，而拍醒又会刺激宝宝的大脑活跃度。
爬行加深了宝宝的感官理解能力
在《北鼻的异想世界》中，研究者搭建了一个高1.2米的高台，高台中间是由玻璃连接的，他们让刚刚开始爬行一周的宝宝和已经开始爬行几周的宝宝一起参加实验，结果刚刚开始爬行的宝宝毫不犹豫的就爬过了玻璃桥。但是已经爬行了几周的宝宝不管妈妈在另一边怎样的呼唤孩子，没有一个孩子愿意去爬过玻璃桥。因为这些孩子通过爬行的训练已经知道了深度的概念，当他们看到玻璃桥时，他们的大脑会产生危险的信号。
所以说婴儿在爬行的过程中，他们的前庭平衡能够得到更好的锻炼，而前庭负责对我们的五官接收的信息进行处理，
前庭平衡发育好，有利于孩子对感官信息的处理和准确的理解，前庭没有得到足够的刺激，会影响孩子的平衡甚至理解能力。
视觉刺激越来越多
当婴儿开始爬行的时候，孩子的视角开始变得更加的自由和多变，而视觉接收到的信息也会越来越复杂，无形中大脑接收的信息变多，大脑处理的信息的速度也会更快，对于某些感兴趣的视觉刺激，孩子会选择性的去进行观看和保留，这些都会对大脑持续且互动的刺激。
感官刺激越来越复杂
在爬行的过程中，婴儿能够活动的范围越来越大，他们对空间的感知能力会越来越清晰，这些能力不是天生获得的，相反是在后天不断的练习中刺激大脑神经建立起来的。爬行过程中的爬高、钻洞，会让婴儿更好的理解空间的概念。
行动的自由让婴儿对有效的行为具有更多的主观性
爬行带给孩子更多的自由，他们的行为开始由被动的变成主动的，在爬行的过程中，因为婴儿的动作具有主动性，在不断的探索中，主动的去选择重复可以加强大脑神经元之间的连接，正像皮亚杰说的，孩子是动作需要持续的、互动的，这些主动性都掌握在孩子的手里，会爬之后，这些对大脑正向的刺激才会更多。
爬的越多越好
想要孩子的大脑发育的好，爬行肯定是爬的越多越好，因为爬行的过程其实就是婴儿探索的过程，只要他手上的动作不停，就代表他的大脑在运动，所以喜欢爬行的孩子比喜欢安静的孩子认知能力更好。
坚持先爬后走
爬行肯定是在走路之前的，因为爬行是走的基础，只有爬行的好，孩子才能走的更好。不爬直接走，让孩子失去了大量对前庭的刺激，所以不爬的孩子少了先天的优势。
总结下，爬行是婴儿大运动的分水岭，更是婴儿大脑快速发育的分水岭，爬行不在于爬行的早，而在于爬行时间的久，父母要抓好重点。