越聪明的孩子越难带，李玫瑾：孩子3个“烦人”行为，父母该高兴

每个孩子在他们的成长阶段，都会展示出他们不一样的性格特点，而根据孩子的性格展示，他们表现的行为都会不一样。有的孩子表现得乖巧伶俐、讨人喜欢；有的孩子却表现得烦人无比，让家长无可奈何。

面对孩子的淘气行为，家长都以“烦人”来形容他们。可是越调皮的孩子，他们的大脑思维越活跃，这正是表明他们的智商在提升，当孩子懂得东西越多时，家长就会发现他们越难带。

每当夜幕降临的时候，隔壁总是传出家长呵斥孩子的声音，几乎每个晚上的打骂声中，都能听到妈妈在抱怨孩子过于调皮的声音。淘气的孩子总爱捣乱，把家里搞得一团糟乱，妈妈这边刚收拾好，孩子又故意把玩具丢到到处都是，这真的是令人很“烦人”的行为。

可是最近有专家指出，越淘气的孩子代表他们的大脑思维越活跃，他们喜欢通过捣乱来吸引家长的注意力，又或者搞些恶作剧来满足自己的“好玩”心理……这正是他们大脑发育的一种表现，他们拥有阔大的思维空间，才能产生想象力与创造力来进行他们的“杰作”。

李玫瑾教授各位父母应该都知道，她是中国公安大学的犯罪心理学教授，专注于研究青少年犯罪心理学，在育儿领域也有自己独特的见解，她的育儿观被广大父母所认可。据说，只要她上课，没有逃课的，甚至会有别的系、别的年级的同学溜来听课，座无虚席。她经历的案例令人心惊胆战，她讲述的隐情让人唏嘘不已。

每次我在看李玫瑾教授讲授时，我都会认真地做笔记。她讲授的关于原生家庭、儿童教育、婚姻家庭的的观点很令我佩服。

李玫瑾教授曾经表示过，越聪明的孩子越难带，孩子有这3个特征，家长偷偷笑吧！

孩子3个“烦人”行为，父母该高兴：

1、家有爱拆玩具的小能手

当爸爸把一个新玩具带回家的时候，发现孩子捧在手里还没热乎就把它给肢解了，这个淘气的行为确实令人很气愤。

但是反过来想，孩子爱拆玩具是代表他们有好奇心，他们想通过拆开玩具来探索玩具的零件组成，这正是他们的大脑思维开发的表现，也证明他们的动手能力在加强。

如果这时家长懂得引导孩子把玩具组装回去，那么通过组装的过程中，孩子对玩具的组合更有深一层的认识，他们也会产生对机械组合的兴趣，这对于他们的物理知识都有很好的启发作用。

2、喜欢在墙上乱涂乱画

在孩子两岁左右，他们特别喜欢在墙上乱涂乱画，看到自己的“涂鸦”成品，他们会甚感满意，却使得妈妈非常生气，本应干净的墙面被孩子画的面目全非，这个“烦人”的行为很是让家长头痛。

如果家长意识到这是孩子创造力的启蒙行为，懂得把孩子的涂画行为引导到绘画本上，让孩子通过丰富想象力来创造出一幅幅不一样的优秀作品时，这就会使得孩子的创造能力和绘画能力提高，对于他们的大脑思维空间发育，也十分有帮助。

3、总是把纸屑撕得到处都是

在宝宝一岁左右，他们的好奇心逐渐萌芽，他们喜欢通过破坏物品来满足自己的好玩心理。例如看到整张的纸，他们很喜欢把他们撕碎，然后扔到到处都是。这很容易看出孩子在“撕纸”的过程中，他们是玩得不亦乐乎的。

而且孩子在“撕”的动作中，正是他们的大脑思维开始运转。因为“撕”纸是靠手部动作来完成的，而控制手部肌肉协调正是大脑中枢神经，而且一岁的宝宝，他们更需要通过四肢协调能力来进行大脑发育。

当他们撕纸的时候，我们尽管让他们撕，让他们从乐趣中锻炼大脑，对于他们的未来成长都有非常好的帮助。