孩子出现双相障碍，休学的原因是什么？家长要避开的误区

很多时候，家长带着孩子过来面诊，孩子的看起来没什么问题，语言流畅。随着沟通的深入，会发现在许多微妙的细节地方，孩子会出现偏差的方式。对特定词语过于的在意，情感的错位，只有专业的心理干预专家能够从这些地方找到康复的方法。

有的时候孩子的学习和语言能力受到的干扰比较小，家长会误以为处于轻微障碍的状态，实则在孩子的内心中思维的架构已经在慢慢的崩塌，在学校的中偶发的事件，会让孩子的情绪问题完全爆发，这个时候进行心理干预记忆重组的难度会比之前增加了许多。