“孩子啥都好,就是成绩不行”关于读书,90%家长都有这个误区
作者 | 一二三
临近双十一,朋友圈被李佳琦、薇娅刷屏,大家一边可着劲守直播蹲链接,一边又嗔怪他们掏空自己的钱包。
闲暇之余,还替他们算算一晚上能挣多少。
从无到有,从0到1,从万千主播中成为业界TOP,成为大家信赖的「品牌」,李佳琦、薇娅无疑是成功的。
看着他们,敬佩之余也会感慨:如今已不是唯成绩而论的时代了,成功的方式也不只有读书了。
然而,并不是所有的家长都意识到了这个道理,又或者说,他们意识到了,但在教育孩子时,依旧选择了固步自封,以成绩而论。
前几天,一朋友跟我吐槽当母亲的艰难:自己孩子各方面都挺好的,在班上也很受欢迎,但成绩就是上不去,自己快要愁死了。
听到孩子受欢迎,我心里很为她开心,这实在是太值得喜悦的事了。可她却不以为然——
「其他方面优秀当然好,可成绩不行,有什么用?」
「当学生的,最重要的不就是成绩」
「宁可他成绩好点,也不希望他玩心大,不务正业」
……
身为家长,几乎都希望培养出十全十美的孩子。可是,「十全十美」的人,很少见。而朋友孩子,算得上是「十全九美」了,差的这一点,并不影响他的优秀。
从来没有规定说,只要成绩不好,他就不是好孩子。学习成绩只是衡量能力的一项,它是重要的,但不是绝对重要的。
相反,如果只是成绩好,其他能力欠缺、低下,会很影响「以后」的路。
我一堂弟,是典型的「会读书」的孩子,在校期间,成绩次次名列前茅,是所有人眼中的「优等生」,亲戚、老师都对他赞不绝口,认为他未来一定大有可为。
可等他工作后才发现,自己竟然是一个完完全全的「差等生」。因为不会沟通,不懂社交,他经常游离在团体之外;虽然他能力好,但那些需要跟大客户交谈的工作几乎都不会交给他。
跟他同一批进公司的人,相继因为性格优势、社交能力,被委以重任、步步高升。而他,越来越没有存在感。
这两个故事对比来看,发人深省。一味追求“读死书”,是没用的。甚至,会框死孩子未来的路。
每年高考后,我们都会看到大批关于高考状元的报道。但最近几年,越来越多的高考状元,都不再是单一的,只会读书的孩子了,他们往往很全能。
前几年,《一站到底》《中国诗词大会》等节目捧红了一批人。比如蒲熠星、武亦姝等等。他们除了学识丰富外,还有很多技能……
蒲熠星跳舞
武亦姝书法
《爸爸去哪儿》播出好多年了,我们也见证着这群孩子的成长,也看着着他们越来越优秀。
黄多多演话剧
森碟出色的运动能力
我们觉得优秀,并且发自内心钦佩的人,往往是撇开成绩之外,还有其他的闪光点。比如底蕴、气质、谈吐、胸怀、眼界……
会读书很重要,但只会读书,就很有局限了。我们读书的目的,是为了有更大的视野;为了更诗意的生活;而不是为了一纸成绩,否则就本末倒置了。
正如余光中《写给未来的孩子》里面所说:
童年,我们讲英雄故事给你听,并不是一定要你成为英雄,而是希望你具有纯正的品格。
少年,我们让你接触诗歌、绘画、音乐,是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生,使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。
面对学习、成绩、兴趣班,聪明的家长会「放手」,而不是一味地「控制」和「要求」。
朋友给我讲了自己的故事。
小时候,小区突然兴起了一股报兴趣班的风潮,围棋、书法、绘画、音乐……
为了不让孩子落后别人,很多家长都给孩子报了好几个班。本以为自己也躲不过被安排的命运,但谁知,父母知晓她还不想去上辅导班的想法后,真没给她报班。
她开心极了,觉得自己简直太幸运了。但慢慢地,小小年纪的她也开始发愁,小伙伴都去上课外班了,那岂不是要比自己优秀很多?
不愿意被人比下去,她开始要求父母陪她一起看书,每到周末就拉着他们去书店;直到一学期结束后,她主动要求父母报了一个书法班。
意外的是,虽然她比其他人落了一个学期,但却进步最快。
于是她越来越期待去上书法课,现如今她还是某知名书法协会的成员。
她告诉我,当初要是跟其他孩子一起报好多个班,可能也会抵触,不愿学。
但因为比别人晚了一段时间,而在这段时间里,她也跟小伙伴了解了兴趣班的情况,最后才认定了书法班。所以,后续进展才能一切顺利。
孩子虽然年小,但也是有思想、主见的,有时候多听听他们的想法,或许会有意想不到的收获。
很多时候,想要什么,孩子自己都知道。
我们是从孩子一路走来的大人,从校园一直到工作的「打工人」,所以更能体会到:比起抓成绩,培养孩子的这几种能力更为重要。
人际交往能力
之前在朋友圈看到一家长发的话:「以后就算我的孩子干啥啥不行,也希望他至少能学会跟人交流、相处,这样他的路肯定会好走一些…」深以为然。
相比会沟通,善交流的孩子来说,一个不会沟通、交流的孩子,在今后的长远发展来看,是会遇到很多阻力。
热爱的能力
成为大人后,人们总是习惯忽视热爱的重要性,但热爱给予人的力量是其他东西无可比拟的。
李子柒,就是在自己喜欢的领域,活成了所有人羡慕的样子。
抗挫折能力
正如中央音乐学院教授周海宏说的:「世界上没有想自杀的孩子,只有让孩子想自杀的教育。」
一定要从小培养孩子的抗挫折能力,让他们感受到需要和爱,以便遇到挫折时,即使哭过、笑过,依然会有好好生活的动力。
保持快乐的能力
成年人的快乐很难,所以更要从小培养孩子保持快乐、寻找快乐的能力。
如果我们预知以后的路会很难走,那至少让他们学会快乐地往前走。
成为父母、教育孩子从来都不是小事,需要我们不断学习、修正、历练。
身为父母,我们自然希望孩子成龙、成凤,但比起龙和凤,他们能成为普普通通的大人,顺遂、健康、快乐地长大,就已经足够欣慰了。
平安喜乐度过一生,就是莫大的幸福。
作者:一二三,自由撰稿人,非典型女青年,热爱教育,追求自由。部分图片来自网络,版权归原作者所有。