现在的父母是真的累，小孩的衣食住行、智力发育、心理健康、教育问题等等，都需要父母操心，尤其是智力发育，对小孩的学习、想象力以及语言能力等都有着重大影响，更要父母上心。
孩子三岁时，是儿童的智力的黄金期，无论是运动技能、语言能力、想象力等等，都会快速发育，不过这一切要看家长如何培养，想要判断孩子的智力情况，除了看说话早晚之外，最简单的就是看孩子有没有这两个技能。
孩子3岁时还没掌握这两个技能，说明大脑发育迟缓了
1.粗大运动技能
这个阶段的孩子动作是全身性的、比较笼统的，为了更好地让孩子适应环境和社会发展，孩子需要进行大量的模仿与练习使动作逐步分化成局部的、准确的、专门化的动作。
正常情况下，孩子到了3岁的时候，已经可以轻松控制肌肉和身体上面的平衡，这阶段的孩子可以在没有大人帮助的情况下自己攀爬楼梯，也能够蹦蹦跳跳。
2.精细运动技能
精细运动技能涉及的灵敏的运动，比如能够自己穿脱衣服，能够使用筷子等。我们常说“心灵手巧”，手部精细运动的发展会影响到宝宝认知、感觉和操作技能的发展，并且孩子的手部的动作往精细方面发展，他们的大脑可以得到锻炼和刺激。
如果孩子3岁前，粗大运动技能和精细运动技能还没有掌握，那就说明孩子的肌肉发育、神经系统发育、以及大脑发育有可能出现迟缓了，家长要多注意。
家长怎样做才能促进孩子运动技能的发展？
不管是粗大运动技能还是精细运动技能，都需要孩子进行反复练习的，只有通过不断的训练，孩子才能够积极地促进大脑的思维能力，提高孩子的平衡能力、肌肉控制力和智力。
1、通过游戏训练
我们常说孩子的学习都是在玩耍中完成的，练习精细运动能力，也不需要枯燥无趣的“训练”。家长可以经常和孩子进行互动游戏，比如将简单的拼图拼在一起，益智类的书籍，玩具等等，这些都可以帮助孩子训练精细动作，从而促进孩子的大脑发育。
2、不要干扰孩子“破坏性行为”
当孩子们小的时候，他们对一切都很好奇。如果有撕纸、拣东西、扔东西等破坏性行为，家长千万不要群策群力，因为孩子的破坏性愿望是探索新事物。通过这些破坏性行为，可以更好地锻造孩子良好的运动发育，让家长为孩子提供一个舒适的记忆环境，不要让宝宝接触危险品。
3、训练孩子独立
训练孩子独立是很重要的，当孩子三岁时，家长就要鼓励孩子自主吃饭、穿衣，做力所能及的事情，但是很多家长对孩子过于照顾，比如孩子6岁了还需要家长进行喂饭，穿衣穿鞋，这样不仅会阻碍孩子运动技能的发展，还会导致孩子自理能力差，无法适应幼儿园生活。