经常听到一些家长对别人家这样说：“为什么你家的宝贝就这么好带？我家的孩子真难养啊，动不动就发脾气，见到陌生人就怕……”凡是做过父母带过孩子的人都知道，每一个孩子的心，个性，特征都不一样，情绪表达，社会适应行为表现也会有很多的差异。
孩子的成长与发展除了与后天教养有关，还取决于先天的气质。什么是气质呢？
由此可见，孩子的自控力受遗传影响，天生就是有一定的差异的，父母只有对孩子天生的气质特征和类型有了基本了解之后，才能真正读懂孩子的情绪和表现行为，才能在培养自控力方面充分因应先天气质这个生物调节器，真正的因材施教。
先天气质的六大维度
俄勒冈大学教授玛丽·罗特巴特，约翰·贝斯特从六个不同的维度对婴儿气质的个体差异做了很好的总结。
面对新情境或新刺激表现出犹豫，怀疑，悲伤或退缩。
2.易怒性痛苦
当愿望落空时，发怒，啼哭表现出痛苦，有时又被称为沮丧或者愤怒。
3.积极情感
经常微笑大笑，愿意接近他人，跟他人一起玩耍，就是通常我们说的善于交际，社会性强。
4.活动水平
大肌肉运动，例如踢，打，爬行等的运动多少。
儿童关注感兴趣的东西和事件的时间。
6.节律性
身体机能如吃饭，睡觉或肠胃功能的规律性和可预测性。
婴儿的气质反应了两种消极情绪，恐惧和易怒和四种积极情绪。这六种气质成分的前五种对于描述学前儿童和稍年长儿童的气质有同样功效。
先天气质的三种类型
1.容易型气质
容易相处的儿童脾气好，通常表现出积极的心境，具有求新性和适应性，他们的行为习惯有规律，而且可以预测。
2.困难型气质
困难型儿童表现活跃，脾气暴躁，行为习惯不规律。他们对日常生活中的变化常常反应过度，对陌生人或陌生的环境适应非常慢。
3.慢热型气质
除了上面提到的三种类型，还有一部分孩子并不属于上述三种类型中的某一种，而是表现出自己独特的气质类型。
托马斯和切斯的研究发现，早期七日特点有时能有时不能延续到以后的人生阶段，换句话说就是气质是可以改变的，有一个因素可能会影响气质的变化，这就是儿童的气质类型与父母的最好方式之间的良好匹配。
那我们如何根据不同的气质类型来培养孩子的自控力呢？
一、给困难型的孩子多一些耐心
困难气质类型的孩子的负面情绪比较多，去到陌生人，新环境，新事物容易表现出退缩，不接受。不难看出，困难型孩子的自控力，从出生那一刻起就比其他类型的孩子要弱一些。
1.首先从内心接受困难型孩子比较难带这一点
以坦然的态度面对现实，才能从容的心态接纳孩子，这样也就不容易在孩子好动，易怒的情况下失去耐心或迁怒于孩子。
给孩子多一些接纳与理解，多一些宽容与耐心，心平气和的引导孩子合理地表达自己的情绪，逐渐让孩子明白发脾气并非解决所有问题的唯一方式。
3.坚持原则，让孩子守规则，保持冷静
在约束和限制孩子的同时，让孩子以一种更快乐的方式对新规则作出反应。逐步树立孩子的规则意识，增强自我约束能力。
4.父母首先保持微笑，积极情绪
5.给孩子多一些高质量的陪伴
对孩子多付出一些时间，经常带孩子一起去接触陌生的人和事，熟悉陌生的环境，给孩子示范如何与陌生人交往，如何克服对陌生事物的恐惧，跟尝试两三次就能很快适应的新事物孩子相比困难型孩子，可能，需要更多的尝试与努力。
二、给容易型孩子多一些信心
容易型孩子的成长之路相比其他类型的孩子会少很多曲折与波澜，只要家长多给孩子一些自信，孩子的成长就会更顺畅，家长的心态也就会更放松。
2.面对困难，鼓励孩子勇于挑战
容易型孩子在面对挑战和困难时，更愿意主动迎接，更容易取得成功，一旦孩子在某个方面取得了进步，孩子会需要父母的肯定与鼓励，让孩子体验自身的成就感，进一步提升自我评价。
3.别以“教育”之名破坏孩子的自我成长
三、给慢热型孩子多一份细心
1.静待花开，守护孩子的成长
慢热型孩子会比其他的孩子慢一些。他们需要仔细的观察局势，他们需要认真的考量自己，他们需要等待别人的反应，这就需要父母不急不躁，而要静代的花开，让孩子自己慢慢来。
2.赞美孩子，让孩子找到自信
慢热型孩子虽然比较有主见，但是他们又容易缺乏自信，因为总是比别人慢一点，所以可以表现自己的机会就不如容易型孩子那么多。长此以往，就会失去自信，当孩子主动争取到了机会，父母就要多鼓励孩子，哪怕只是取得了一点点进步，也要及时赞美，逐渐让孩子找到自信。