我的小手真能干，自己来喂自己饭。吃青菜，剥鸡蛋，身体健康真可爱。
孩子的到来，意味着光明和未来。给家庭带来欢乐的同时，也让家长看到了希望。家长们想把最好的一切都给孩子。
最好的成长环境，最好的衣食住行，也包括接受最好的教育。从出生起，家长就为孩子铺好了未来的路。
早教班，幼儿园都是需要最先考虑的内容。相比之下，选择幼儿园难度更大些。公立幼儿园并不是不好，但名额有限，很难进去。
私立幼儿园众多，以双语为主。每所幼儿园都有不同的特点，一时间也无从选择。家长们选择最好的，当属可以提前学习小学知识的幼儿园。
俗话说，三岁看小，七岁看老。三岁可以出来一个学生的性格特点和做事风格，同时三岁也是将要上幼儿园的年纪，十分关键。
小李作为新手宝妈，在挑选幼儿园方面没有足够的经验。她几乎走遍了市内所有幼儿园，为让孩子赢在起跑线，大大小小各种规模的幼儿园都熟记于心。
她认为幼儿园最重要的部分，就是适应集体生活，和为小学打下基础。为了让孩子刚好的完成幼小衔接，她将选择的重心放在了教学内容方面。
最后选择的，也正是具有超前教育能力的幼儿园。学生在快速成长，上小学后，成绩名列前茅。这让小李暗自窃喜，幸好给她选择了一所优秀的幼儿园。
到了小学二年级，原本成绩不错的学生，却开始成绩下滑。刚开始小李以为是学生没有好好听课所致，为此她找到班主任进行沟通。
但班主任给出的理由，让小李不太能接受。因为造成学生成绩下滑的主要原因，正是幼儿园时期的超前教育。
学生在幼儿园已经学习了一遍一年级课程，所以即便是上课不太注意听，也能取得很好的成绩。但到了二年级，所有的学生回归到同一起点。
但学生依然按照之前的方式来听课，不能很好的理解教学内容，成绩当然就会有所下降。长此以往，学生会更加不爱学习，成绩还会继续下滑。
小李没有想到，自己看似明智的选择，却让学生陷入了恶性循环中。当初只是想让学生提前适应小学课程，却不料有这么多弊端。
班主任表示，不止小李一家出现了这样的问题。大多都是因为在幼儿园接受了超前教育，到了小学二年级会集体爆发。
学生失去了原有的快乐童年
幼儿园的学生年龄尚小，他们正处于活泼好动，对所有事物都感到好奇的阶段。他们在玩耍的同时，能观察到很多的生活现象。这份快乐只此一份，不会再有。
但在这个时候，家长们将学生送进了具有超前教育能力的幼儿园中。他们被迫接受本不属于这个年龄的学习内容，快乐没有了，知识也没学好。
以为赢在了起跑线，实则输得很彻底
在教育不断内卷的今天，家长们都想让学生成为领头羊。其他学生上的课，自己家孩子一样不能少。超越一个人不算什么，超越所有人才可以。
原以为提前学习小学的课程，可以让学生更好的进步。但没想到，学生还不具有自主学习的能力和想法。听过一遍的内容，就不会再听。成绩就在一次次的考试中下滑。
每个年龄段的学生，都有需要学习的内容。幼儿园只是在适应集体生活，让学生不再害怕面对。小学之后，才以学习知识为主，这个顺序不能乱。
若是在幼儿园阶段，强行让学生接受超前教育，那么就会是文中这个结局。国家已经认识到这个问题，因知道带来的危害，禁止幼儿园开设超前教育的课程。
家长们也要及时地认清现实，并不是越早学习就越好，而是应该在合适的年龄接受合适的教育。揠苗助长没有任何好处，反而会让原本完好的苗，不再生长。
学生的童年只有一次，与其让学生在学习中度过，不如放手让他们尽情享受童年的快乐。大多数学生都很聪明，他们不该被限制在条条框框中。
生活处处有学问，知识也不一定要从书本中才能获得。该玩的年纪就好好玩，该学习的年纪就要收心学习。这是自然规律，也是家长们应该懂得道理。
