古语有云“子不教，父之过，教不严，师之惰”，教育孩子，是父母双方共同的事情，如果父母尽到了自己应尽的义务，那孩子管教不严就可能是老师的责任，
但是，如果父母好好的教育孩子，关心并且投入到孩子的教育事业，那孩子就不会成为一个“坏”孩子，所以，孩子的教育问题才是很多父母最该注意的问题，
孩子是一个家庭的希望，是父母生命的传承，一个孩子是否优秀，这和家长们平时对教育问题是分不开的。
一个勤快的父母培养不出懒惰的孩子、一个诚实的父母教不出奸诈的孩子等等，父母是什么样子，孩子就会按着父母的性格去生长，
所以说，父母不仅赋予了孩子生命，也塑造了孩子，在孩子心中，父母是榜样也是力量，在他们小小的心里就会对父母产生宝崇拜，
所以，有很多时候，孩子的一举一动并不是无缘无故的，而是从父母身上学习到的，是潜移默化得来的。
大家都说父母是孩子的第一任老师，这种说法并没有什么错，孩子的学习能力非常强，看到什么都喜欢模仿，很可能孩子的一些习惯就是他们潜移默化学习来的，
所以，父母想要教育孩子，首先要改善自身的一些不好的习惯，比如，父母不想让孩子说脏话，父母自己就不能说脏话，父母想让孩子勤快那自己就不能什么都不做，
就是这样，教育孩子也变成了很多父母约束自己的一种方式，而且，在教育孩子的过程中，父母也不能对孩子体罚，彻底推翻了“棍棒底下出孝子”这种言论。
之前，曾在网络上看到很多新闻，在上海的一座高架桥上，一个妈妈正在对后座的儿子进行“口头教育”，对于妈妈的这种教育孩子早已经烦不胜烦，和妈妈发生争吵，
后来，妈妈赌气将车停在了川流不息的高架上，儿子竟然趁机将车门打开下了车，跑向了一旁的桥边纵身而跃，而母亲反应过来追上儿子的时候，恰好看到儿子跌落。
类似的情况也有很多，都是孩子们反应很大，对父母的“口头教育”已经彻底免疫，家长们在孩子面前更是不知道该怎么办，
这也让很多人对现在“不动手光动嘴”的教育方式产生了质疑，甚至，还会觉得老一辈的“棍棒教育”并没有什么错，当孩子做错事情之后，家长真的能打吗？
李玫瑾教授是公安大学犯罪心理学教授，是青少年犯罪心理学的专家，她对育儿有着自己独特的见解，对于案例中的事情，李玫瑾教授就曾做过很多分析，
她表示：教育孩子不是一蹴而成的，在心理学的范畴上认为，一个人在18岁之前分为6个时期，
1岁以内为乳儿期；
2-3岁之间为婴儿期；
4-5岁之间为幼儿期；
6-11岁为学龄初期；
12-15岁为少年期；
16-18岁为青年初期，
当你面对一个15岁的孩子，当他提了要求的时候你拒绝了他，他也许会用自杀、自残之类的方式逼迫你妥协，以为他知道你爱他，
但是，当你面对一个5岁的孩子，当你拒绝了他的要求的时候，他只会用撒泼打滚的方式尝试让你妥协，因为他们并不知道该怎样伤害你来让你妥协，
所以，在孩子6岁之前，是非常重要的一个时期，孩子的性格还没有建立完全，家长可以通过正确的教育方式来“修理”孩子。
首先，孩子是非常聪明的，当她们可以听懂父母话的时候，也许只有1岁左右，这个时候，父母在面对孩子一些无理的要求的时候要大声对孩子说不，
因为家长一味的付出会让孩子形成习惯，等他们提出一些过分的要求的时候，家长要适时的拒绝，大胆的对孩子说“不”。
其次，在很多孩子小时候都有自私的行为，这是因为他们还没有形成正确的认知，对东西的占有欲很强，家长不能什么事情都顺着孩子，用着“他还小”的借口骗自己，
家长在孩子便显出占有欲的时候要及时制止，比如孩子给自己东西的时候都接受，孩子拿东西的时候让他一点点拿，多多监督孩子。
最后，很多家长都舍不得孩子受委屈，舍不得孩子遭到拒绝不想让孩子受到挫折和委屈，但是，这恰恰是孩子最需要经历的一个过程，
每个人的成长都不是顺风顺水的，被拒绝和失败没有什么好丢脸的，要尝试接受，如果连小挫折小困难都接受不了的话，长大迎来大挫折的时候，孩子很难挺过去。
看完这篇文章，大家觉得是“口头教育”适合孩子还是“棍棒教育”适合孩子呢？欢迎留言讨论！