孩子们可以说是每个家庭开心的源泉，孩子们活泼、天真和可爱，思维模式的不同，视角的不同，让他们总是能够表达出一些有趣的言语，以及做出一些搞笑的事情，种种的一切都给一个家庭带来了诸多的欢声笑语。根据研究人员的说法，孩子们要大约到了11周岁以后，他们的世界观才会得到定型，他们所看到的世界才会与成年人一样。今天，杰瑞就将与你介绍，表明小孩的世界与成年人不同的7个要素。
1、孩子的学习能力惊人
甚至在孩子出生之前，宝宝就已经学会了识别妈妈的声音，甚至还是爸爸的声音。出生之后，他们被相当多的刺激所包围，他们一直都在学习。随着对周围世界的了解越来越多，他们的大脑正在以惊人的速度形成联系。
2、无法理解成年人世界的道德
道德观并不是我们天生就拥有的，而是在我们的成长过程中逐渐形成的。当你问一个孩子，一个人故意打碎了一个杯子，另一个人不小心打碎了两个杯子，那么，到底谁的行为更严重的时候，那么孩子往往更容易将后者视为更为严重的行为。当孩子们还小的时候，往往是因为处于害怕遭遇惩罚而遵守成年人的道德观，而到了一定年龄之后，孩子开始明白善良的行为可以带来好的结果，自此形成了成年人世界的道德观。
3、很小的时候，孩子看不清父母
新生婴儿的脸前只能看到大约20厘米至30厘米的空间。其他一切都是光线、形状和运动的模糊画面。但同时，这是婴儿在喂奶时凝视眼睛的最佳距离。到宝宝1个月或2个月大的时候，当你将玩具移到脸前时，她就可以将眼睛集中在玩具上。到第4个月，她将能够更清晰地看到特写的颜色和形状，到了1岁后，他们才逐渐真正看到清晰而又集中的镜头。
4、儿童与成年人不一样的想象力
童年是一个神奇的时期，对于孩子们而言，纸板箱可以变成城堡或宇宙飞船，泰迪熊可以为他们的水中加糖。孩子们很好奇、好玩、富有想象力，并乐于接受新的事物和经历。通常，孩子们通过虚构的游戏和虚构的同伴的创作来表达自己的想象力和创造力。11岁以下的孩子，往往很容易将想象的东西当成是真实的。
创造力可能是童年时代的标志，但不仅仅是孩子的游戏。实际上，许多科学家发现，在童年的早期发现并培养创造力，对于培养具有解决未来最大挑战所需技能的下一代创新者至关重要。
5、孩子们认为他们看不到的东西，就不存在了
如果你在与一个很小的孩子玩耍时隐藏了他们喜欢的玩具，会发生什么？他们似乎短暂地感到困惑或沮丧，但是很快就放弃了寻找它，又或者他们会开始歇斯底里地大哭起来。原因在于，孩子们并不知道物体的永久性，即他们觉得自己肉眼看不见的东西，就真的不见了。
儿童心理学家和研究人员让·皮亚杰率先提出了对象永久性的概念，他认为这种技能只有在婴儿大约8个月大时才会发展。但现在人们普遍同意，婴儿会在4到7个月之间开始更早地了解物体的持久性。
宝宝需要一些时间才能完全理解这一概念。他们可能有一天会去找一个隐藏的玩具，第2天似乎就完全不感兴趣了。这都是正常的行为。
6、无法理解事物的逆转性
对3岁以下的孩子而言，他们并没有办法理解事物的逆转性。例如，如果你在他们面前系了鞋带，他们可能会以位永远都不可能解下来了，在无法脱下鞋子的时候，他们就可能会哭泣。另一方面，如果是两个杯子的高度和宽度不同，但容量一样大，其中一个又长又窄，另一个又矮又宽，他们就会将又矮又宽的当作是更大的杯子。如果你将长杯子里的水倒至矮杯子，他们可能会难以理解这一切的发生过程。
7、抽象思维的缺失
正常思维通常始于大约12岁，一直持续到成年。当青少年进入这一阶段时，他们可以通过脑海中的想法来抽象思维，而不必依赖任何具体的手段。到了一定年龄，孩子们可以进行数学计算、创造性思考，使用抽象推理并想象特定动作的结果。
心理学专家让·皮亚杰设计了几种对形式操作思想的检验。最简单的问题之一就是“第三只眼问题”。孩子们被问到他们会关注什么，他们如果有第三只眼睛会希望长在哪里。
结果，研究报告表明，当被问到这个问题时，9岁的孩子都建议第三只眼睛应该在额头上。但是，拥有了抽象思维的11岁的孩子，则建议将第三只眼睛放置于手掌，因为这样可以观察任何角度。