文 | 幸孕姐（高级母婴护理师，原创不易，请勿抄袭）
孩子的成长的只有一次，没有重来的机会，父母在这个过程中起着非常重要的作用，正确的教育方式能使他们朝着好的方向发展，反之，错误的方式可能会对他们的一生产生负面影响。
前段时间，《人民日报》发表了一份家长不合格行为的总结表，特意指出父母在教育孩子的过程中，最易出现的误区——
✘特殊待遇：主要是对孩子进行特别照顾，通常是过分偏袒。
✘无限满足：无论他们提出多么过分的要求，家长都会满足，即使超出自身的承受范围。
文中配图均源于网络，图文均无关
文中图片均来源于网络，图文无关
✘央求孩子：想让孩子做的事情，选择无限度的让步或者央求他们去完成。
✘没有原则：涉及到原则性的事情，家长总是因为“孩子还小”或其它原因去打破规则、降低底线。
✘事事包办：对孩子的吃穿住行等各个方面面事无巨细地包办，坚决不让其自己动手。
父母爱孩子无可厚非，大家都想把最好的部分留给他们，但是免受辛苦或者无限满足不是真正的爱，而是让他们拥有独立生活的能力。
为此，教育孩子应该做到：有顺从，有管教，有责罚，有奖励。
由于，不同年龄段孩子的理解能力以及承受能力有所差异，父母应该视情况而定，采取不同的教育方式——
①0-3岁
这个阶段的孩子能够听懂一些简单的指令，过于严苛的教育理念显然不适合它们，此时最重要的就是建立安全感。
家长需要给予孩子足够的关爱和照顾，让他们获得安全感。生活中，有的家长为了让孩子快人一步，采取超前教育，让年纪尚小的他们辗转于各个早教班之间，这样只会适得其反，令其缺乏安全感，变得内向、敏感。
②3-6岁
这个阶段的孩子虽然懵懂无知，但是已经具有一定的自我意识，并且性格也在逐渐形成，为此，应该着重培养他们的规则意识。
这种意识并非一朝一夕建立的，而是需要在生活中的方方面面中践行，比如公众场合不可大吵大闹、懂得站在别人的角度考虑问题等，并且，父母要以身作则，用自己的行动去引导孩子拥有规则意识。
③6-12岁
这一阶段的孩子正在上小学，这既是学习生涯的开始，也是在为初中、高中甚至大学的学习奠基，为此，培养学习能力很重要。
首先，要培养孩子的主动性，无论做什么事情，主动出击的效果通常都远好于被动，父母要学会启蒙和引导，激发孩子的学习兴趣，掌握其中的乐趣，他们自然主动愿意去学。
其次，就是自我检测能力，这主要是针对每次出现错误能够做到查漏补缺，拥有这种能力才能更上一层楼。
最后就是建立足够的信心，多数孩子经历不了打击是因为缺乏足够的信心，一出错误就想着放弃，为此，家长应该多鼓励孩子，增强他们的自信心和面对困难的勇气。
④12-18岁
这个阶段孩子们会进入青春期，有了自己的思想和秘密，很多时候不愿意听父母的说教，这个阶段父母应该理解他们的想法，尊重他们的意见，加强沟通，在他们遇到问题的时候，及时给予引导。