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《管见参考》
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文/管见 主播/张彬
前几天，一位老师给我发来微信，内容如下：
“班中一女生，三年级。原先是品学兼优的乖学生。自从有了弟弟后，像换了个人，不思进取，怕吃苦，知难而退，作业能拖则拖，催催做做，假如不催没做，就不来上学。现在索性变着法子不想来上学。常常一不高兴就哭闹，直到达到目的为止。其实，父母没有因为生了儿子而忽视对她的教育，反而比以前更加重视，她爸爸甚至把全部心思用在女儿身上，几乎没怎么抱儿子。但收效甚微，现在家长想到的法子是打算家附近再租一套房子，每天吃好饭和弟弟分开安静做作业。”
对于家长打算租房子的事，这位老师表示担忧，认为如果一味地纵容、迁就大宝，容易让孩子形成骄纵任性、缺乏爱心的性格。
同时，这位老师还告诉我，现在二胎家庭反映出来的问题越来越突出，好多家长束手无策，希望我能提供实战的招数，为家长出谋划策。
在我看来，这是典型的争宠，今天，我就来说说这个问题。
对二胎的教育，本来不应该成为问题，因为中国的传统就是多孩家庭，有一整套的传统教育理念，比如《弟子规》。
现在的二胎教育之所以出现问题，主要是两个原因。
一是经过长达几十年的独生子女政策，很多家庭已经失去了对多孩（二胎）教育的经验，突然多了个孩子，会手足无措。
二是由于时代的发展，一些传统的教育理念，已经不那么管用了。
比如《弟子规》中说“兄道友，弟道恭”，这本来是一条很好的规则，但是现在的孩子可不是这么认为，大宝会觉得，我为什么要对二宝友好，明明是他抢了爸爸妈妈对我的爱，而二宝则会想，我为什么要顺从他呢，他不就是早生出来了几年么？
鉴于以上两条原因，所以二胎家庭的教育就显得相对复杂。
那么，我们该怎么既汲取传统教育精华，又能与时俱进地做好二胎家庭的亲子教育呢？
01
尽可能一碗水端平
这里说的是公平，毋庸置疑，在父母心中，肯定会对哪个孩子稍微偏向一点，尤其是二宝还很小的时候，相对会偏向二宝。
这种“因人而异”的不公平，是家庭矛盾的总根子。
所以我提出的实战主张是：“对事不对人，尽量求公平”。
事实上，所谓孩子之间争宠，争的只是“公平”。
孔子曰：“不患寡而患不均。”关于这一点，不仅社会如此、大人如此，孩子之间也一样。
父母对待两个孩子是否公平，往往决定了两个人是否真的能手足情深。
如果一个家庭中，兄弟姐妹确实能相亲相爱，那必定是父母用“公平”磨合了无数次的结果。
我们一定要清楚，手足相亲不是天生的，现代家庭与传统大家族截然相反，孩子一出生就是焦点，受到百般呵护，这样的孩子在面对弟妹的出生时，要让他们学会与人分享，当然不容易。
许多父母为调停矛盾，采取的原则是“大的让小的”，采取的语言是“你是哥哥，你就要让着妹妹”或者“你是姐姐，怎么可以让弟弟哭呢？”
但遗憾的是，这样的效果并不佳，有的甚至到了水火不容的地步，还有的大宝因此患了抽动症或者轻度郁抑。
我的建议是，在公平的前提下，把难题抛还给孩子，让孩子们自己去决定取舍，让他们自己去解决争端。
在实战中，我们可以模拟这样的场景，比如父母手上只有一样好东西，就可以问孩子们：“妈妈只有这一样，你们看怎么办？”让他们自己提出解决方案。
又比如，当两个孩子同时希望让妈妈抱时，妈妈应该这样表达：“妈妈没有能力一下子抱两个，你们看怎么办？”
如果两个孩子争持不下，妈妈可以建议：“妈妈轮流来抱好不好？”
如果还是无法达成协议，终极杀手锏是：“既然你们之间达不成协议，那么两个人都不抱。”
再模拟一个场景，如果大宝抢了二宝心爱的东西，怎么说都不听，那父母可以挑一样大宝心爱的东西交给二宝。
大宝当然不会同意，这个时候，妈妈就可以即时教育：“随便抢别人心爱的东西，这是妈妈跟你学的啊！”
这招会非常有效，通常大宝会立刻把东西还给二宝，即使大宝耍赖，只要你坚持原则，不需要多久，大宝就会明白：一旦动手抢了二宝的东西，自己心爱的东西也就保不住了。
坚持这个原则做下去，相信你的孩子们会发现：父母处理事情的原则是——
“只对事，不对人”，不管年纪大小，有道理的一方总会得到支持，而做错事的一方肯定会受到处罚。
而且他们也会发现，与其“两个人都得不到”，不如自己先达成协议，这样的话至少愿望还可以实现。
慢慢的，孩子之间就会学会相互妥协。
一旦学会妥协，角色意识就出来了，这个时候再辅以一些传统理念的教育，你会发现哥哥（姐姐）终于像哥哥（姐姐）了，妹妹（弟弟）终于像妹妹（弟弟）了。
02
不要拿手足做比较
有句话说得好，没有比较就没有伤害，影响孩子之间感情的，往往来自——
手足之间的比较。
一般而言，老大相对容易成为榜样，父母往往会对小的说：“你看看哥哥（姐姐）的成绩多好。”“这次运动会哥哥（姐姐）又拿冠军，你连跳个绳都不及格。”
没有人愿意被比较，哪怕是亲如手足，这是人之常情。
在父母心中，其实两个孩子的优缺点都很明白，根本不用说破，孩子之间也很懂，比如哥哥学习好，弟弟会不知道吗？还用得着父母说出来？
我曾经听到过一个真实的故事，一位弟弟和别人说，这辈子最开心的事情，就是得知学霸哥哥高考发挥失常，他觉得压在心头的一座大山终于被掀开了，因为他的父母再也不会拿哥哥给他做学习的榜样啦！
每一个孩子都想赢得父母的欢心，不拿手足的长处当打击（很多家长以为是鼓励）孩子的武器，是“手足不相争”的前提。
因此，在生活中，父母亲对孩子们说话时，一般不要把另一个牵扯进来当榜样，这样孩子们之间，就会少很多嫉妒。
03
让老大有成就感，老小有崇拜感
有了二宝后，如何做好大宝的工作？
千万不要以命令的方式让大宝帮父母照顾二宝，千万不要以为这是理所当然的事，而是要让大宝心甘情愿地介入到二宝的生活中去，要鼓励他去疼爱二宝，即使做得不好也不要批评，让他拥有做哥哥（姐姐）的自豪感和成就感。
只有做到了大宝真心照顾二宝，并且有了成就感，那么小宝对大宝就一定会有崇拜感，手足深情就这样慢慢建立起来了。
如今，拥有两个孩子，正成为越来越多家庭的选择，如果养得好，孩子们确实能带来很多快乐。
但是这份美好不会从天而降，想要享受这份美好，父母首先要懂得家庭教育。
在我看来，所有的家庭教育，都应该从——
“家长教育”开始！
光有一颗做好家长的心是不够的，如何给予孩子们最大的包容、平等、尊重的爱，真的需要父母亲去努力学习和领悟。
无论是一孩还是二胎，无论是过去还是未来——
父母的教育能力，始终是——
孩子成长的很大动力！
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