现在很多家长为了鼓励孩子，总是天天对孩子竖起大拇指说：你真棒！这样经常将“你真棒”挂在嘴边的父母，以为自已是在夸奖和鼓励孩子，实际对孩子的成长并没有太大的益处。
小雅是个五岁女孩的妈妈，她一直希望自己的女儿听话、懂事、乖巧，她曾在一本育儿书上看到这样一句话——孩子是被夸奖出来的。于是她把这句话奉为教育孩子的首要信条，可能是由于女儿年龄还小，起初获得的效果还不错，孩子只要听到小雅说一句“你真棒”，就会拍着小手很开心，也会表现得很好，小雅脸上也就露出了满意的笑容。
可是时间长了，小雅再夸孩子的时候，发现女儿表情有点淡漠，已经不再拍着小手雀跃了。还有一次，小雅让孩子递个杯子，女儿撅着小嘴跟小雅说：“妈妈，你夸我一句你真棒，我就拿给你，不然我就不拿”。这种讨价还价的交流方式，让小雅对这名奉为信条的话，产生了严重的困惑。
小丹也是个五岁男孩的妈妈，她也经常夸奖孩子，她也深信孩子是被夸奖出来的。但是她与小雅夸奖孩子的方式不同，她从不对孩子说“你真棒”。儿子把地上的垃圾捡起来扔进了垃圾筐，小丹立马对孩子说：你真是个爱护环境的孩子。儿子把手中的零食给了奶奶吃，小丹立马对孩子说：你真是个乐于分享的孩子。儿子扶起了跌倒的小朋友，小丹立马对孩子说：你真是个乐于助人的孩子。儿子生病咬着牙含着泪扎针的时候，小丹立马对孩子说：你真是个勇敢的孩子。……诸如此类的事情很多很多，小丹总是能够根据孩子当时的具体行为，适时地对这件事情作出具体的表扬。于是小丹的儿子越来越懂事，待人礼貌，乐于助人，活泼又可爱，很是受到周围人的喜爱。
通过小雅和小丹两位宝妈的身上，我们不难发现，虽然她们对孩子都是采取鼓励教育。但是小雅的鼓励只是简单的一句“你真棒”，因为孩子比较小，她不能够明白自己到底是做对了什么事情，受到了妈妈的夸奖，更别说将正确的事情持之以恒，成为生活习惯。还有，小雅经常性的把“你真棒”挂在嘴边，孩子已经听腻烦了。这种没有目标性的表扬，对于孩子的成长来说，压根起不到任何效果。
而小丹是针对孩子具体的表现行为，而作出的具体表扬与肯定，孩子明白自已是因为哪些事情，哪些行为受到了妈妈的表扬。“标签效应”会促使孩子将良好的言行举止、良好的生活习惯继续下去，成为一个更优秀的孩子。
所以，千万别简单地对孩子说——你真棒！