性教育这件事，比起跟孩子说‘不要怎样’，最好教他们‘要怎么做’。不要只是对孩子说明，而是假设遇到那种情况时，练习要怎样做才最有效果，就跟学校也会假设发生火灾，而进行避难训练一样，把这想成是角色扮演游戏来训练。
教孩子性教育‘要怎么做’，比跟孩子说‘不要怎样’好
不只是性教育，无论教导孩子学习什么事都一样，比起跟孩子说‘不要怎样’，最好教他们‘要怎么做’。尽可能以正面事例教育孩子，而不要采用负面案例。
我用在路上遇到消防车来做比喻，想像一下当消防车经过，看到所有车子都挡住道路时，教导孩子‘不可以挡住消防车’，相反地，消防车一来，看到车子都往某一方向让路时，教导孩子‘要先让消防车通过’，你认为哪种教育方式比较有效呢？当然是后者。
爸妈们会对孩子说：‘不可以跟陌生人走’、‘不要去危险的地方’、‘太晚不要在路上乱走’......与其这样教导孩子，不如告诉他遇到那些情况时，要怎样做才是更好的。
话虽如此，爸妈也不能直接说：‘如果有人把手伸进你的衣服内，你就大声叫’，不要只是对孩子说明，而是假设遇到那种情况时，练习要怎样做才最有效果，就跟学校也会假设发生火灾，而进行避难训练一样，把这想成是角色扮演游戏来训练。
一定要用角色扮演游戏来训练孩子
妈妈：那假装妈妈是一位陌生的叔叔。
孩子：好。
妈妈：现在你出门后，遇到一位陌生叔叔。
孩子：好。
妈妈：叔叔问，你住在这个社区吗？我迷路了，你可以帮我吗？
孩子：你可以找大人帮忙。
妈妈：叔叔现在有点着急，你就帮帮我吧！（抓住孩子的手）
孩子：不要！不行！然后就赶紧逃跑。
妈妈：你做得很好。那你到家后要怎样做呢？
孩子：不管发生什么事都跟妈妈说。
妈妈：对，做得很好。
爸爸：如果你在商店看到喜欢的东西，结帐时要怎样做呢？
孩子：我会拿钱给老板。
爸爸： 当你拿钱给老板的时候，老板说，妹妹你好可爱，要不要坐在我的膝盖上呢？
孩子：不，我不要。
爸爸：我是因为你很可爱才这样说。如果你坐上来，这个东西就免费给你。
孩子：还是不要。
爸爸：不要这样嘛......（假装要抱起孩子）
孩子：不要！（赶紧跑出去）
爸爸：对，这样做就对了，你做得很好。
以上只是作为举例简单地描写。根据孩子的反应，会有各种不同的剧情发展。孩子可能会犹豫：‘我不知道要怎么做......’或是回答错误的答案：‘那就稍微坐一下啊！’即使如此家长也不需要急躁，慢慢地跟孩子说明，并且训练孩子做出正确的行为。
除此之外，也可以跟孩子假想各种情况来练习。例如，当无法发出声音时要怎么办，跟朋友在一起时，可以怎么做等等，在练习过程中，爸妈也要同时问问孩子的想法。