很多人在当了爸妈之后发现，自己教育孩子的方式，和小时候爸妈教育自己的方式一模一样，就连说的话也非常像，而这个样子可能正是自己小时候最讨厌的。
正如《都挺好》中苏明玉对着爸爸吼的时候爸爸说的那句话一样：“你和你妈一模一样！”终于，我们最后都变成了自己讨厌的样子。
这个问题，其实重点不是我们以后长大会变成什么人的问题，而是我们教育孩子没有动脑子的问题。
因为没有动脑思考我们应该怎样育儿，所以我们凭着本能在带娃，参考的模板是自己小时候被对待的方式，这又有什么可奇怪的呢？
动脑子这件事，对于很多人来说是十分遥远的，自从毕业之后基本就没怎么接触过了，生活中的事情都不需要动脑子就可以解决，所以不管遇到什么事，都用自己的本能反应和情绪化方式去应对，难怪会把孩子教的一团糟了。
我们的大脑经过漫长的由内向外的进化，从最初的“爬行脑”逐渐进化出了“情绪脑”和“视觉脑”。
从低到高，进化成功的年限不同，用到的大脑部位不同，消耗的能量也不同——
最简单：“爬行脑”。
爬行脑的自动化程度非常高，它非常原始，人类在早期利用它来躲避危险，遇到意外时快速自动调动，拔腿就跑，抬手就打，是一种更加动物性的本能，消耗的能量低。
稍复杂：“情绪脑”
当人进化出情绪，有了喜怒哀乐，就有了情绪脑在起作用。不过这并没有和其他动物区分开，因为其他动物也会有情绪。情绪脑比爬行脑高级，消耗的能量也更多。
高级脑：“视觉脑”
当人类进化出理性，就代表着视觉脑开始工作了。
人类通过视觉、听觉、味觉、触觉等感知信息的方式收集信息，并且将这些信息汇总到大脑中进行分析，发现问题，并且创造性的解决问题。
它反应速度慢，而且耗能高，所以很多人不去进行理性的思考，而只凭着前两种大脑区域来做事情。
视觉脑的反应速度要比其他两项慢，所以遇到问题我们总是最快有本能反应，然后是有情绪反应，最后才会出现理智的声音。比如孩子差一点摔倒，我们本鞥的反应是跑过去拉住，情绪的反应是生气担心，理性的反应是反思是告诉自己孩子不是故意的，他现在需要的是安慰，以及自己以后要记住教训，别让孩子一个人待着。
欧洲工商管理学院的特奥·康普诺利教授，将大脑的思考方式及分区也分成3种，分别是“反射脑”、“存储脑”和“思考脑”，和“爬行脑”、“情绪脑”、“视觉脑”一一对应，同样证明了这个说法。
根据大脑的这一工作原理，我们不难想象自己在处理教育孩子的问题时，为什么总是喜欢浮于表面，追求速成，甚至会大动肝火。
那如何才能在教育孩子的时候，调动起自己的视觉脑工作呢？
有一位著名的高尔夫球运动员，他最让人佩服的一点就是，他可以在自己抡起球杆时停下来。
这一点为什么了不起呢？
接触过体育运动体育训练的运动员都知道，他们在从事职业的体育项目时，每天都需要进行大量的训练，要想让速度变快，就需要不断的加强自己身体的肌肉记忆。
而且在日复一日的训练中，他们的身体已经变得机械了，看到球就打回去，或者一杆一杆把球打进洞，在球杆挥到一半的时候停下，很少有人能做到，因为这意味着运动员的每一个动作，都不是爬行脑在控制，而是视觉脑在指挥。
把自己用爬行脑做的事情，换回视觉脑里做，就可以让每个动作都保持理性的分析。
面对孩子，保持一个初为人母的思考方式，才能发现孩子每一次的具体问题，而不是简单的把孩子的问题归纳到自己从前遇到，贴好标签的一栏里。
电影《盗梦空间》当中，造梦师在梦境中，会带着一个标志物，比如陀螺，避免自己陷入梦境当中，每次看到这个标志物，就能让自己清醒起来。
父母在面对孩子时，不妨也放一个提醒物，或者让另一个人给自己一个提醒，当对方说到“标志词”，比如“到这里就可以了”、“明天再说”、“你要不要喝杯茶”等，宝爸或宝妈就可以清醒过来，发现自己被哪个脑控制了。
前段时间我看了一本书，叫做《父母·挑战》，书中盘点了为人父母会遇到的具体挑战会有哪些，看了之后我觉得很多都是自己遇到过的。
更重要的是，看过这些容易遇到的挑战和容易出现的问题时，一旦在和孩子相处过程中发现类似的情况，我心中顿时警铃大作，我就知道，哦，这是哪个挑战又来了，我不能冲动，应该怎么办……
同样，孩子也被这三种反应方式左右，当孩子用本能和情绪对待父母的时候，我们的教育也会变得艰难。
孩子没有办法学习这种控制大脑反应的方式，改变孩子，还需要从父母这边入手。
当我们逼迫孩子去做某事时，孩子的“反射脑”就会被父母的“强权”激活，当我们用不稳定的情绪对待孩子的时候，孩子的情绪脑也会别调动起来，所以他的“思考脑”就缺失运行空间，无法运行。
久而久之，“条件反射定律”还会促使他习惯性地指挥“反射脑”应对周围环境，包括应对你。
另外，特奥·康普诺利教授关于“存储脑”工作机理的假说——若想提高它的存储速度和质量，我们得让大脑闲下来。
也就是说，孩子之所以不能思考，是因为他的大脑太“满”了，孩子需要休息。
调动理智是需要耗费很多精力的，我们如果在很多小事上让孩子思考太多，逼孩子太紧，那他的脑袋就会撑满，就像是一根弹簧，长期的拉伸会让弹簧失去弹性，没有了弹性空间的理智脑，就很难在需要它的时候挺身而出了。
储存脑的调动，需要意志力来克服耗能更少的爬行脑和情绪脑，意志力是有数的，不可能源源不断，在每件小事上都使用意志力，会让它变得枯竭，孩子拼命想休息，父母再追赶，孩子也不会配合，甚至会把休息，不用思考当成自己追求的目标，那就得不偿失了。
如果你家孩子出现“懒得动脑”的情况，一有机会就让本能来驱动自己，那说明平时你可能对他太紧了。
让动脑这件事重新回到父母和孩子身上来，这才是教育和生活的正确方式。