中国自古以来就有“抓周”的习俗，本意是在孩子周岁的时候，将多种不同物品放在小孩面前，孩子抓了哪一个就预示长大后会从事什么行业。
比如：字典代表科学家、笔墨代表文职工作、戒尺代表律师法官、计算器代表生意人、人民币代表会成为富翁、足球代表运动员、乐器代表音乐家……
这项习俗一直衍生到今天，还有不少人乐此不疲的实验。不过，大家都知道这只是一种寄托，有时候随便组一些东西，孩子总能出其不意地抓到一些“另类物品”。
宝宝“抓周”，奶奶随便一“物”引起了孩子注意，妈妈要求：重抓
隔壁家的小儿子这个月刚好过生日，家人们早早就准备着“抓周”工作。当天把自己的“抓周”物品都带了过来，活跃孩子的生日氛围。
妈妈准备了铅笔，希望孩子好好学习。爸爸准备了积木，希望儿子将来能成为建筑家。姥姥准备了铜钱，希望孩子将来大富大贵。教小提琴姑姑带来了小提琴，希望小侄子能跟自己学乐器……
一家人都准备得差不多了，忙着在厨房做饭的奶奶刚出来，眼看孩子就要抓周了，随手就把自己随身带的佛珠放在了孩子面前。
没想到，奶奶的随手一放引起了孩子的注意，忽略了其他的物品，直接爬向了奶奶的佛珠。
妈妈却不乐意了，“孩子抓了佛珠不是寓意以后要出家当和尚吗”，吵着说“重抓”！
爸爸看到妈妈不开心，赶紧劝阻“佛珠代表心善，孩子将来长大了有善心”，妈妈虽然不开心但是也没说什么。
其实，很多人都知道“抓周”只是对孩子前程的美好寄托。孩子长大后能不能有出息，单靠“抓周”是决定不了的，想让孩子成为人才，真正需要的是父母的辛勤教育。
想让孩子“抓周”抓到理想物品，这三个小妙招，可以帮助家长实现
“抓周”并不灵验，但是父母都希望自己的孩子抓到“笔墨纸砚”等寓意好的物品，说出去也好听。其实，想让孩子抓到家长心中的理想物品很简单，只需要在这三个角度“动手脚”。
1）调整摆放方位
孩子抓周时，物品摆放通常是一列或者扇形。孩子思维逻辑很简单，往往会选择距离自己最近的，或者在自己面前的物品。
所以，家长可以把寓意好的放在距离孩子近的地方，不喜欢的放远一点，自然就能抓到理想之物了。
2）挑选物品颜色
孩子都喜欢颜色艳丽的东西，比如大红色、深蓝色等。家长可以在挑选抓周物品前，将寓意好的物品换成深色，不好的物品换成浅色。视觉冲击下，孩子当然会选择颜色更加好看的那一个。
3）选择物品大小
体积大的物品更能引起孩子的注意，父母可以将理想物品换成体积大一点的。比如，想让孩子学习好，放一根笔不如放一本厚厚的图画书，图画书体积大还吸引注意力。
