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孩子天生聪明，家长千万不要把孩子养废了，如果有这样的孩子要好好把握住
刚出生的孩子就像一张白纸一样什么都不知道，他的后期的行为还有性格方面的差异都与做家长的有很大的关系，因为家长作为孩子最亲的人，他最先做到的就是去模仿家长的行为，模仿家长说话的语气，以及模仿家长为人处事的性格，所以说家长是孩子的第一启蒙老师。
每个孩子都有可能变聪明，每个孩子的起点都是一样的，只是有的孩子与家人疏忽的关系，而变得性格越来越内向，而有些人因为家庭氛围活跃的关系变得越来越开朗，总之，不同的的家庭会养出不同性格的孩子。
孩子天生聪明有哪些表现
1、爱笑的孩子
别看孩子爱笑是一个很常见的问题，特别是对于小孩子而言，一逗孩子一般都会笑，但是这样的笑可能未必是孩子自身发出的笑，而且越早学会笑的孩子越聪明，这是孩子在表达自己，表达自己的想法，所以作为家长千万不要紧张，与其他人说这个孩子好奇怪，也没有人跟他说话，总是自己一个人傻乎乎的想什么，有时候孩子看着你，看着某个人，或者某个地方时发出的笑，是孩子在思考问题的偷笑，家长不要去打扰孩子的思路，避免孩子思考的问题被打乱。
2、认生比较早的孩子比较聪明
有些孩子可能到一两岁都不会对陌生人感到胆怯，谁抱她都可以。但是有的孩子可能在四、五个月的时候就开始区分自己家人和外人如果有陌生人抱着她，她就会看着自己的亲人哭泣，这样的孩子也是十分聪明的。这说明他的脑袋里面知道哪些人是自己的亲人，哪些人是陌生人，虽然孩子的性格很开朗，见谁都会笑，这样的孩子非常招人喜欢，但是对于孩子要走进社会来讲，孩子还是要有自己的防人之心，知道我可以相信谁是非常重要的一课。
对于一些只是经常见面打招呼的人，他就知道不是自己的亲人，如果当有人跟她搭讪的时候，他会产生紧张感，害怕自己受到伤害而选择拒绝，知道如何保护自己。虽然性格好，见谁都打招呼的孩子，见谁都不认生的孩子找人喜欢，但是对于孩子的长远长远来讲的话，还是需要孩子能够能够识别出那些是家人，那些是陌生人，这样有利于孩子在社会中不容易被欺骗。
3、模仿能力强的孩子也是非常聪明的表现
在宝宝一岁左右开始模仿大人说话表情和语气的时候，孩子是否聪明就可以从这个地方表现出来，孩子最喜欢听大人讲话，并且愿意模仿大人用嘴巴发出各种各样的声音，十分好奇居然可以发出这么多不一样的声音，有时候大人嘴里发出的声音的时候，孩子会用同样会用嘴巴配合，试着模仿试着找寻如何发出这样的声音的，那这样的孩子是在动脑子的，他在思考应该怎么样模仿你的动作而发出这样的声音，所以，家长应该鼓励。
4、小手灵活的孩子会比较聪明
俗话说动手在动脑就动，有的孩子在很小的时候就喜欢趴在地下或者趴在床上去拾起头发丝或是一点点的卫生纸，或是一个黑点点等等，然后捡起来。这个动作看起来虽然看起来感觉很脏，但是却是十分锻炼孩子的小手，俗话说心灵手巧，应该就是这个意思。还有的小宝宝在拿小东西玩耍的时候，可以把小东西从左手移到右手，接着再放回左手，这样也是锻炼孩子的双手灵活力。
5、喜欢盯着东西看的孩子
喜欢盯着东西看，说明孩子的专注力是十分强，不容易被外界所干扰，这样的孩子他可以拿着自己喜欢的东西摆弄很长时间，家长可以试着培养她，等今后他学习东西的时候，其他小朋友由于专注力差，可能要学习三、五遍的东西，但是对于专注力好的孩子来讲，一遍就已经领悟到了老师的要领，再用一遍仔细回想一下，这样聪明的孩子就用自己专注力强的特点，记住老师教到的东西。
家长应该如何做才能帮助孩子实现聪明
1、
当孩子用自己的小手去底下抓东西捡东西的时候，家长不要刻意去打扰她了，可以让孩子试着在地下去捡东西去摸索东西，但是只要盯着孩子，不要把重要的东西继续丢在地下，或是丢在垃圾桶里，让孩子养成良好的习惯。如果告诉孩子这个很脏，那个很脏，这个不能动，那个也不能动的话，孩子会被自己和大人锁起来，少了有创新的游戏。
2、
当孩子对某项事情感兴趣的时候，家长不要打断他，这正是他发现的事，乐趣之处，孩子会想与家长进行沟通的时候，家长对某些事情进行沟通的时候，家长不要把成人的想法主动告诉孩子，可以是让孩子表达一些自己想表达的事情，问一下孩子是怎样认为的。
有位同事的女儿从小就比较喜欢读绘本，喜欢看绘本，她的妈妈也非常喜欢给她读绘本。有一天读到了一个绘本，那个绘本中前面几页的小老鼠是一只白颜色的小老鼠，可是到了最后小老鼠突然变成了一只黑色的小老鼠。其实我本人并没有太在意这一现象，可是女儿突然问我，妈妈为什么这只老鼠前面是白的，后面又变成黑的了啦？
我感到很惊讶我自己来回翻阅后才发现真的是这样子，可是我在书里找不到答案，不知道他为什么有白变成黑。对女儿问的这个问题我也比较纠结，不知道是给找个理由还是应该告诉他，我也不知道，可是我又担心说我也不知道，这句话打击了他的积极性，于是这位妈妈咨询了绘本馆的老师，遇到这样的问题该怎么回答？
老师告诉我说，家长不知道的事情就主动告诉孩子，让孩子知道，家长有不知道的事情，所以他会更愿意去探索世界，探索未来。同时你也可以告诉孩子你愿意和孩子，一起去思考一下这个小老鼠为什么会由白色变成了黑色呢？可以大胆的猜想，猜错了也没有关系，于是那位妈妈按照老师的思路，问了孩子，小老鼠为什么会有白色变成黑色？
当时孩子问我是怎么想的，于是我只好发挥自己的想象，说小老鼠可能把白颜色的毛染成了黑颜色的毛发，所以他就成了黑颜色的小老鼠。然后我又返过去问她怎么认为？他告诉我，因为小老鼠是站在树底下树挡住树挡住了它的毛发，所以它的影子显现出来的就是黑色，所以其实这个黑色的小老鼠其实是它的影子。听到女儿这样的回答，这位妈妈感觉很惊讶，好像比染了发的回答高级多了。
原来女儿在小小年纪就已经可以知道这么多了，于是那位妈妈问孩子你是怎么发现的？孩子回答道，小老鼠是白色的时候，它站在地下，一看见小老鼠是黑色猫的时候，它站在的是树上，所以一定是树枝和树叶，挡住了它它才会变成黑色的。
听到女儿这样的解释，我感到很欣慰，虽然她未必是一个聪明的孩子，但是她至少可以发挥自己的想象力去思考问题，所以千万不要因为家长的脑袋已经被这个社会强迫的已经无法天马行空的时候，依旧用着现实的脑子在去引导着孩子。有的时候看似是非常无聊的问题，其实这都是孩子的发现，而且在孩子眼中还发现时间的乐趣，说不定比大人给的更加的丰富。
3、
学会放手，让孩子自己去发现一些事情，孩子什么事情都是衣来伸手饭来张口的话，这就是被动接受信息，不会主动去思考，所以要教育孩子聪明一点。首先一点就是要放手让孩子自己去自己去尝试，即使鞋穿反了，觉得舒服就继续这样做。时间久了他知道些不舒服或是被其他小朋友说了之后，他自然就会知道应该如何穿鞋。所以家长不必在孩子为止的路上维持的路上犯愁，担心孩子出错。
一个孩子是否能够越来越聪明，与家长的教育，发现知识的多样性有着非常重要的关系，所以家长应该学会放手，让孩子去探究一些事情，毕竟所有成功的背后可能有1次甚至1000次的失败，不可因为孩子第一次犯错，就开始否定孩子什么事情就都做不好，从而影响到孩子之后的探索之路。
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