小廖一家有一个五岁大的儿子，有一天小廖正在洗澡，热心肠的孩子说要来帮爸爸搓背，这让小廖无比的欣慰，并且还感叹到孩子小小年纪就这么懂事，可是看到孩子手里拿的东西时，小廖的脸色一下就有了大转变。
原来孩子手里拿的是一个钢丝球，并且孩子看到爸爸就挥动着手，试图帮爸爸搓背，这让小廖的后背透来一丝凉意，并且赶忙对孩子说：“这里没有什么事情需要帮忙了，你可以出去了。”
孩子感觉到自己被爸爸耍了，于是就找妈妈寻求安慰，听到孩子的哭声，宝妈赶紧上前安慰，在知道了事情的原委后，宝妈差点忍不住笑出了声。
1. 注意力不够集中
孩子的内心很容易被周围的事情所吸引，所以孩子就会频繁的发生注意力不集中的情况，就比如说，孩子想着要去卫生间拿牙膏，结果因为一些事情导致了孩子拿着拖把进入了厨房。
这也就是为什么，孩子对于某些事情的处理上总是马马虎虎，粗心大意的。
2. 知识点掌握的不够好
孩子在学习的过程中，往往会因为知识掌握的不牢固，从而忽视了知识的核心部分，这就导致了孩子只记住前半段，而忘记了后半段的情况发生，或是知识被孩子记得特别混乱，分不清哪一条该用在什么地方。
就像孩子知道钢丝球可以让洗水池变得很干净，澡巾可以让爸爸变得很干净，但是孩子记得不牢固，就以为钢丝球也可以让爸爸变得干净。
3. 性格使然
“性格决定了一个人的成败”有些孩子天生性格就沉稳，因此做起事情来也有条不紊的，可是有些孩子的性格毛毛躁躁，所以这样的孩子做什么事情都会很粗心。
1. 颜色
颜色，是打开孩子通往美好世界大门的一把钥匙，因为从孩子睁开眼睛的那一刻起，就能感知到世界上不同的颜色，但是孩子无法去形容看到的色彩，于是辨认颜色成为了孩子提高认知能力的第一个步骤。
2. 形状
每个物品都有自己的形状，当孩子触摸到玩具时，家长就可以在旁边指导孩子认识物品的形状，从而加深孩子的视觉与听觉上的认识，并且这还有助于孩子在未来，学习数学时的思维建模。
3. 数字
数字的排序是一种简单的逻辑思维，因为数字的排序是以十进制为规则，逢十进一的，这种难度对于年龄小的孩子来说刚刚好，而且这也是培养孩子认知能力的最好方式。
因为有很多孩子甚至到了四岁，都无法从1计数到1000，所以家长千万不要小瞧了数数对于孩子的难度。
4. 空间
空间事物上的理解，有助于促进孩子在思维方面的提高，因为当孩子对空间上的物体具有明确概念时，孩子的大脑就会增强认知能力，从而促进大脑飞速运转。
5. 身体部位
家长教育孩子认识自己，也是提高孩子认知能力的一个好的办法。
家长可以先从孩子的身体器官入手，逐个告诉孩子每个器官的作用和功能，从而增强孩子对自己的认识。