家长们总是想要自己的孩子格外聪明，认为聪明的孩子才是最好的。因此自从怀孕之后就一直吃一些给孩子补脑子的食物，希望自家孩子更加聪明，但有时候孩子是否聪明先天占据一定的比例，后天也是可以弥补的。
小夏的孩子刚刚到了满月的时候，因为自己没经验，所以大多时候都是妈妈帮忙一起带孩子。
最近几天小夏发现妈妈经常有意无意的去逗弄孩子的小手，小夏对此十分不解，问她为什么要这样做。
而妈妈却淡淡的笑了笑，告诉小夏孩子的手指上有着很多末梢神经，经常刺激会让孩子大脑发育的更好，以后也会更加聪明。
听了这个说法小夏才觉得恍然大悟，彻底明白了这样做的原因，自己有空时也会让孩子试着握紧自己的手指。
实际上，这样的做法确实存在着一定的道理。在每个不同的阶段，孩子的手都会有不同的能力，家长们经常锻炼可以刺激孩子大脑的发育。
因此有些老人认为，孩子聪不聪明，不用等到他长大才知晓，看宝宝的\\'\\'手\\'\\'就可以了。不过每个阶段孩子的手都不同，家长们也要格外注意。
宝宝发育的不同阶段：
1、新生儿的手
刚刚出生的婴儿和其他阶段的孩子不同，可能有经验的家长都会记得，此阶段的婴儿手总是紧紧握在一起。
家长们不要急着去掰开他们的小手，否则极有可能伤害孩子手部稚嫩的骨骼，给孩子带来问题。
平时应该多帮助婴儿去抚摸他们的手背，让孩子手部的敏感性更强。
2、2-6个月的手
这个阶段孩子的手已经可以做很多的动作了，他们自己平时也会无意识的进行活动，有时候抓到什么会十分用力。
当孩子有这种倾向的时候，父母可以试着让孩子抓握一些物体，但不能太重，比如说婴儿玩具、大人的手指等等，这样能够让孩子手指更灵活，动作能力更强。
3、6-12个月的手
这就是半岁到一周岁的孩子，这时候孩子们的手已经可以听从大脑的指挥了，方向感和力量感都发育的比较完善，可以自主的抓起一些物体。
而且父母们也会发现，这个阶段的孩子特别喜欢用手去触碰物体，其实这就是孩子在接触新事物，家长们在保证安全的前提下不要阻拦，因为孩子就是通过触摸来了解和认识新的事物。
4、12个月-2岁
孩子越来越大的同时，手的能力也会增强，特别喜欢拆分玩具，或者是喜欢胡乱涂涂写写，可能有些家长会觉得比较麻烦，但这个阶段对孩子的发展至关重要。
毕竟孩子要完成自己想要的动作，是要通过眼睛、大脑、手这个顺序来完成的，大脑和手的协调性正处于重要发展阶段。
同时他们还会对所有的事物产生好奇心，家长应该尽量让孩子自由发展，这样的孩子可能会更聪明。
结语：
教育学家苏霍姆林斯基有这样一条理论，孩子的智力最早就是通过手指尖表现出来的。
因为手指一直都是婴儿神经最多的区域，从手的能力上就可以看到孩子的智力如何。理论上每根手指所负责的大脑区域也是不同的，多刺激多锻炼确实可以促进大脑的发育。
所以说，有时候孩子是不是聪明不一定非要等到他们长大成人才看得出，如果小时候手指锻炼的好，或者说手指更加灵活，那么说不定这个孩子就会十分的聪慧。当然了，还有很多方法都可以促进孩子大脑的发育，家长们不妨可以尝试一番。