有的孩子学什么都快，背古诗只需要读几遍就会了，但有的孩子读一个上午也没用，如此大的差距除了跟孩子背古诗时的注意力有关之外，跟孩子自身的记忆力也有很大关系。
有的孩子记忆力比较好，读一遍脑海里基本上就有印象，再读两遍就能把内容记个大概，但是记忆力不好的孩子，会感觉前边读后边就忘的差不多，好不容易背下来了，也记不了太久。所以说，记忆力对一个人有着很大的影响。
有的家长觉得孩子在三岁之后才能记住事物，才是增强记忆力的好时机，其实这种认识是错误的，孩子的记忆力分为两种，一种是无意识记忆，一种是有意识记忆。
无意识记忆在孩子还是胎儿时期就已经存在，每个刚出生的婴儿都非常依赖自己的妈妈，这是因为宝宝还在妈妈肚子里的时候，就经常感受妈妈的声音，这种声音长时间下来会成为一种无意识记忆，等出生后，虽然不知道妈妈长什么样子，但单凭声音就能分辨出哪个是妈妈。
另一种有意识记忆一般在孩子两三岁之后，孩子生活中遇到的人和事情都能让孩子形成记忆，保存在脑海里，不过这种记忆如果时间太长也是会忘记的，父母要想办法给孩子加深记忆。
好的记忆力可以让孩子早一些去接触这个世界，可以增强孩子的理解能力，那么，该如何在孩子成长阶段增强孩子的记忆力呢？其实很简单，只要根据孩子不同的年龄，做不同的训练就可以了！
1.重复动作的训练。
一岁之前的宝宝是没有意识的，这个时候家长可以在孩子面前做一些重复的动作，配合爸爸妈妈的讲解，让这些动作成为孩子的一个习惯，这样孩子的记忆力就能得到很好的开发。
2.形象记忆的训练。?
1 - 2的孩子已经具备了分辨的能力，当父母与孩子进行简单的沟通时，孩子还能够做出一些简反应，所以这个时候时训练形象记忆的最好时机。
家长可以用一些事物的图片来让孩子形成记忆，当然，这些事物的图片对他来说是比较新鲜的事物，所以，家长需要配合自己的语言，对这些图片做出讲解，让孩子逐渐认识记忆。
3.理解记忆的训练。
无论什么时候，死记硬背都不是一个好的办法，等孩子上了学，需要记住的知识会有很多，这么多的知识如果全部死记硬背，那对他来说任务十分艰巨。
所以，在孩子2 - 3岁的时候，家长就应该培养他的理解记忆意识，让孩子在理解中逐渐加深记忆。另外，靠理解而记下来的事物孩子记忆的时间也会比较久一些，死记硬背的知识尽管已经记下来，没过多久孩子也会忘记。
增强孩子的记忆力其实并不困难，只要父母多引导，用生动的语言来让孩子理解事物、记住事物，那么他的记忆力在不知不觉中就会得到提升，这是一个慢慢积累的过程，家长不要心急，要根据孩子的年龄，适当且有规律的对他做出训练。