发现孩子这几种“节俭”行为，妈妈要重视，不改正将来可能很平庸

一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

我们的父母是在困难的年代走出来的，珍惜物资不知不觉成了每个人的习惯。

教育孩子学会节俭自然也是作为父母的必修课，但是总有家长在教育孩子的时候把节俭错误定义，节俭的意义也“变了味”。

父母美其名曰：节俭，实则是贪小便宜钻空子

晓燕家里条件一般，对孩子的教育也是以勤劳节俭为主，晓燕也很自豪，墙上不是都贴“节约是美德”吗，这么教育孩子肯定没错。

于是晓燕的孩子就形成了许多“节俭”的习惯：超市免费试吃连吃带拿，饭店提供的免费糖果经常抓一把到兜里。

晓燕带着孩子去别人家做客，菜都没上齐孩子就开始吃，到别人家随便翻东西吃吃喝喝。对于这种行为，晓燕竟然鼓励，认为“这些东西不吃浪费，孩子是节俭。”

孩子的种种行为，在无意间给人留下了很不好的影响，这种父母美其名曰的节俭，其实就是贪小便宜。

孩子这几种“节俭”行为，妈妈要重视，不改正将来可能很平庸

1）贪小便宜行为

去别人家做客，主人拿出零食水果招呼孩子随便吃，孩子就不客气的两手拿满，甚至放到自己的兜里。

在逛超市的时候，孩子看到散装的零食，自己随手就拿一个吃了起来，妈妈在一边看见了也不制止。

2）钻空子行为

去游乐园，身高不到一米二半价，孩子自然的站到了半价那个队伍排队。坐公交车有些孩子为了省下一块钱买零食，竟然主动逃票。

买东西自己回家用完了之后，发现自己不需要了，就回到超市退货。这些行为严重了来说就是钻了法律的空子。

3）变相偷东西

买东西的时候，只付了一部分东西的钱，自己又偷偷拿了一些不付钱的东西走，这种“省钱”的节俭，不就是偷东西吗！

还有当孩子去别人家做客，看见别的小朋友的东西觉得喜欢，不跟家长打招呼擅自拿回家，这也是“不问自取”的偷窃行为。

这些常见的孩子贪小便宜行为，妈妈一定要重视起来，这不是节俭，这是人品和道德的败坏。

正确的传统美德该如何培养

1）全家一起进行光盘行动

央视新闻报道：据统计，我国每年被损耗和浪费的粮食约3500万吨！

从会说话起，我们学的第一首诗就是“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。农民伯伯落在田地里一滴滴辛苦的汗水转化成我们的食物，我们要带着珍惜食用。

家长在孩子面前每天都是“光盘行动”，孩子自然也有样学样，把食物吃光光。

2）爱物惜物

对自己的东西要珍惜，不要破坏。告诉孩子钱财来之不易，每样东西都有自己存在的意义。告诉孩子，珍惜物品就是珍惜别人的劳动成果。

家长可以拿孩子亲手做的一些小手工举例子：“如果我把这个东西摔坏了你会伤心吗？你也要珍惜别人制作的东西哦。”

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节俭教育自然是好，但是过度节俭的教育会让孩子的眼界和格局变小。

有些家长会因为家里条件不好，没有钱给孩子多余的钱买玩具，就会对孩子“哭穷”。

长久以来，孩子对父母也会存有一种过度的“体谅和愧疚”感，孩子会越来越不敢提出自己的要求，变得自卑。

家长在提出家里条件不好的时候，不要要求回报，也不要刻意突出自己的辛苦，这种“哭穷”，对孩子的心理健康有很大的影响。