“大家好，夜久喧暂息，今天我们别像自已小时候那样流失光阴。”
有句俗话叫“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。可是人们所认为的时间，都是等长大了才宝贵。没有人认为三岁之前的小孩的时间是贵如金的。这也是对早期教育不理解而产生的误区。
你看现在有多少三岁前的孩子，什么也不教给他，听之任之，任其无所事事；有多少人抱着几个月的孩子，根本不管他，只让孩子毫无目的地东张西望。他们不是在浪费孩子的时间吗？每当看到这种情景，我心里都在惋惜，他们浪费了孩子多少最宝贵的时光啊！为什么他们就不能边抱孩子，边给他讲讲这是石头，那是木头，让孩子多懂一点呢？我最不愿意浪费我女儿的时间，我看见她无聊，玩得没有意义，我就着急，我就引导她做一些有意义的事，因为我深知三岁前时间的宝贵。
我总是不停地跟女儿说话。我常听到有人跟我说：“你给她讲那么多，她懂吗？”我说：“你只有给她讲，她才有可能懂。你不给她讲，她永远也不懂。”事实证明，孩子的接受力很强，我们应该多讲。几个月大的孩子，虽然他不完全懂你的话的意思，但是他懂你的表情、语调，而且你不要小看孩子的记忆力、领悟力，小孩的学习能力是非常强的。只要你坚持，几个月，你就会发现他的聪明与众不同。你想，那么难的方言，他都能学好！
我有个同学，她从没孩就懂得早教的重要性。她从孩子出生时就抱着她不停地讲这讲那，到孩子五个月时，和她说什么她都会用眼睛看。我女儿是十个月时才达到这一步的。
我们大人和婴幼儿的记忆方法不同，大人是先理解再记忆，所以我们总认为他不理解而不教他。但是婴幼儿的记忆是先记忆后理解，他先吸取大量信息，然后在生活中慢慢领悟。他现在全凭机械记忆，你灌给他就行，懂也教，不懂也教，这是必要的。这很能开发他的智力，这是一种渗透性的学习方法。孩子大脑处于空白半空白状态时，他的神经网络需要大量刺激来建设。这个阶段是谈不上什么理解的。
我女儿之所以比别的小孩知道得多，就是因为我从不把她当小孩，什么都给她讲，她接受得比我想象的要快得多。
每个孩子都是一座丰富的智慧宝藏，就等着你去开发。别让浪费光阴的事在我们孩子的身上重演。
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