生活中，有这样一种说法，把宝宝们开口说话时间晚的现象归结于“贵人语迟”。
所以，从育儿的专业角度来说，宝宝们开口说话时间比较晚，并不是“贵人语迟”，
欣欣宝宝已经两岁多了，说话并不那么清晰，
而同小区的另一个两岁多的孩子，不仅说话清楚，而且还会说一些简单的长句。
最后没办法了，他们求助了一个专业的育儿老师。育儿老师经过了解欣欣宝宝的情况之后，
最后这位育儿老师建议，
结果他们用了这个方法试了之后，欣欣宝宝确实在说话方面有了很大的进步。
因此，从这个案例中，希望各位家长们能够明白，
生活中，有些父母简直太周到了。比如父母看到宝宝一直在盯着水杯看，
于是不用宝宝开口，家长就非常迅速的把水杯递给了宝宝。
长此以往，家长的这种行为，只会传达给宝宝一个讯息，
因此，在宝宝该进行说话锻炼的时间段，他们没有机会，那么他们说话的能力自然就不会得到提升。
还有些家长太相信宝宝只有听得多，才会说的观点了。
总而言之，宝宝想要开口说话，家长应该给他们锻炼说话的机会。
而生活中，有些父母因为工作比较忙或者家庭氛围偏向沉静，家庭成员之间说话交流少，尤其是跟宝宝说话时间少，
还有些家长觉得看电视可以成为宝宝学习语言的一种方法，所以就一味的让宝宝看电视。
可是人与人之间的情感联系是电视无法给予宝宝的，
所以最好是通过增加跟宝宝交流的方式，对他们学习说话会有帮助。
刚开始宝宝学说话的时候，难免会因吐字、咬字等发音不准确。
有些家长听了这些发音之后，会觉得比较好笑，于是就经常给宝宝重复这些发育，
因此，家长们听到宝宝有了错误发音之后，最好是不要进行二次重复，
如今，大部分家庭环境存在方言、普通话两种语言系统，
这样复杂的语言环境，对宝宝语言系统的形成会产生重要的影响。
面对这样的情况，
鼓励宝宝主动说话，
长此以往，可对宝宝形成暗示，今后即使面对陌生人，宝宝们也会不怕生，主动表达自己。
但是如果宝宝对这种鼓励行为比较排斥，
宝宝出生后，接触最多的语言环境是就家庭。
因此，在家里，各位家长不仅需要多跟孩子互动交流，
另一方面，家长们还可借助儿歌、绘本、故事、诗歌等丰富宝宝们的词汇量。
跟同龄孩子社交的过程，
因此，家长们要多让孩子跟其他孩子进行社交，并且给他们提供空间交流。
在平时交流的过程中，家长尽可能的使用一些宝宝易于理解的简单词汇，
如果在交流的时候，加上一些肢体动作、表情等，会更让他们进行理解，也会学的更快。
生活中，尤其是看到自家孩子说话扩后与其他孩子太多的时候，家长们肯定会比较心急，所以很有可能会急于求成，采用一些比较极端的方法去教孩子说话。
可是，不同的孩子的语言发育状况，受到的影响因素太多了，
于父母而言，在教孩子说话这件事情上，
你的孩子是什么时候开始说话的呢？