执笔：欧阳比文
前段时间，很多学校统一进行了轰轰烈烈的“期中考试”，如今成绩出炉了，真是几家欢喜几家愁。
有这么一位小同学，因为成绩优异，妈妈给予了他特殊的奖励，看得网友是“热血沸腾”啊！家长羡慕“别人家的孩子”，孩子又何尝不在想“这是别人家的家长”呢？
在四川中江，其中考试前妈妈就对儿子许诺，如果期中考试在95分及以上，就会给予他一定的奖励。小家伙不负众望，考出了97.5分的好成绩。
妈妈拿着秒表开始计时，那架势丝毫不逊色于专业的裁判员，小家伙则在货架之间来回穿梭，迅速选购自己心仪的零食。有时候跑得快了点，妈妈还有些跟不上呢。
诸位看官看得满脑门子汗，恨不得化身“红雷哥”去把货架子拽走，30秒结束后购物筐里的零食其实也不算太多，并没有太夸张，网友都说“孩子太实诚”。
宝妈问儿子为什么不多拿点，儿子却说要选自己喜欢的，否则买多了也是一种浪费，终于见识了啥叫母慈子孝。
先来看一个案例，一位老者在乡村养老，附近有一群顽皮的孩子总是喧哗吵闹，不胜其扰。老人提出，谁喊的声音大，获得奖励就多。
当孩子们已经尝到“甜头”后，老人却不声不响地降低了奖励，直到完全取消了奖励。这下孩子们泄气了，谁也不想再卖力气了，老人反其道而行之，最终得到了安宁。
所以对孩子的物质奖励，并不是越多越好，孩子会将注意力放在“物质”上面，而失去了学习的兴致，违背了初衷。
“德西效应”是一个中性效应，并不是负面效应，它向我们揭示了运用外部奖励的底线，一旦越界，家长容易被“反噬”，孩子变成“物质娃”。
那要怎样正确运用奖励，才能有效激发孩子的内外动力呢？试试这样去做！
物质奖励要有，精神鼓励也不能欠缺。给孩子一个爱的抱抱，一颗小星星，一份荣誉感，甚至要比零食更重要。
孩子努力付出，在达成目标后拥有的成就感和自豪感，能激发他再接再厉。所以不要只用物质来堆砌，也要讲究“精神沟通”哦。
★对有难度的事情进行表扬，不过滥、过空
对孩子的表扬要具体到行为上，而不是对孩子进行空洞的、泛泛的赞许，如“你真棒”“我儿子最聪明了”。
★父母要言而有信
“曾子杀猪”的故事流传千年，父母要言而有信，做个好榜样。不能一边哄着孩子进步，一边把自己的承诺硬生生给咽了回去。
互动话题：你对于这位家长的奖励方式赞同吗？
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