家长辅导孩子作业被气出脑出血和抑郁症：老师能否要求家长改作业？

人们常说:"不提作业，母慈子孝; 一提作业，鸡飞狗跳"，这真是当下众多家长和孩子的真实写照。今天我又看到一个新闻，家住湖南的45岁夏先生因为辅导孩子作业大发脾气，竟导致脑出血。抢救成功之后，在住院期间还因担心孩子学习不好，以及自己病情复发而抑郁了。不禁让人叹息!

在这则新闻的留言处，很多家长吐槽现在的老师把批改孩子作业的任务都交给家长了。自己辛辛苦苦上班一天，晚上下班回家还不能清净，辅导孩子作业忍不住大吵大闹，加剧了家庭矛盾。那么，今天我们来探讨一下，老师到底该不该把批改孩子作业的任务交给家长呢？作为一名老师，我的建议是:不要让家长去批改作业。

一方面，如果家长有精力去管理孩子的学习，自然是很好的事，如果没有精力也无需强求。文化学习主要是孩子的事情，家长则主要负责孩子的品德和性格教育，因为并不是所有家长都有足够的能力去批改检查孩子的作业。即使老师布置让家长批改作业，很多时候也只能由孩子自己完成，完成不好还给家长带来了精神压力。这样反而会加剧家长和老师之间的矛盾和不信任，为以后家校合作的不愉快埋下祸根。大家工作都不容易，何必互相伤害呢？

另一方面，老师在学校教授文化知识后，要求孩子在家完成必要的课后复习巩固，这点无可厚非。但是家庭作业完成之后，最好是拿到学校去检查批改。身为老师，我非常明白老师平时的教学和科研任务之重，以及学校和班级琐事之多，无法逐一批改作业。我们可以利用课前三分钟让学生互助小组批改作业，让他们互相监督和讲解，这样不仅能完成作业反馈，还能促进学生之间的交流与合作。何乐而不为呢？

此外，还要强调家校合作的重要性，孩子的成长教育是和学校及家庭息息相关的。作为孩子最重要的监护人，父母需要引领孩子形成优良的品德和性格，让孩子能够用好的态度参与到学校学习中。老师则需要引导孩子掌握学习方法，增强学习能力，促进思想发展。只有家长和老师相互信任、紧密合作，关注孩子的心理需求，孩子才能在德智体美劳各方面得到良好发展，成长为充满正能量的人。

最后，家长和老师都必须意识到，孩子是一个拥有独立人格的人，不是谁的附庸品，也不能被他人左右。所以，我们要一起合作，帮助孩子发挥自己的潜力。一方面，我们要明白"无规矩不成方圆"，和孩子一起制定规矩并严格落实;另一方面，对孩子多做正面引导，通过多种方法激发孩子内心的积极性，这是培养出正能量的孩子所必须具备的前提。愿我们的孩子们都能树立远大梦想，并为之不断努力，拥抱更加美好的未来!

您怎么看孩子家庭作业的事情?对于促进孩子的健康成长，您又有何妙招?欢迎留言分享!我是北京一线老师，致力于未成年人教育，欢迎您的关注!