孩子说谎后,家长千万别说这句话!越说孩子越爱撒谎

你小时候说过谎吗?

菌菌说过,不止一次!

印象最为深刻的是,小学三年级,把妈妈攒了好久用来买洗衣机的钱给偷了,用它买了好多零食和玩具,并谎称是爸爸拿的。

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说的是义愤填膺,有理有据的,几时几分,又是哪只眼睛看到老爸拿的,还拿这笔钱买了多少条烟(正好朋友送了老爸几条烟)

结果呢?迎来了生平第一次父母的混合双打。

那五个红艳艳的手掌印到现在还历历在目,仿佛压孙悟空的那个五指山一样,又大又重。

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但比这五指山还让我难受的是爸爸说的那句话,刻骨铭心!

小兔崽子,长能耐了是不?小小年纪就偷钱,还学会撒谎了,看我今天不打断你的腿~

那次之后,为了不挨打,我尽可能让自己撒的谎够圆滑,不断迭代反思,有时撒谎都不带眨眼的。

为什么他们不信任我撒的谎?又如何让他们信任?

谎话细节部位是否够详细?

如果被拆穿了又该如何圆回去?

......

几乎每个人都撒过谎,就比如菌菌刚刚撒谎了,我从没偷过钱,也没被父母混合双打过。

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明知道撒谎不对,也都不喜欢被骗的感觉,可我们为什么就是不说实话呢?

也许是小时候害怕麻烦、挨打,懂事后又害怕父母失望!

孩子说谎是一种本能

≠学坏了

大多数父母在发现孩子说谎后,就开始头大、惶恐、随即一顿批评暴打……

真的!大可不必如此。

说谎是孩子们成长过程中再正常不过的一个现象。

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尤其有了小小菌后,这种感觉更为强烈,因为发现让他明白什么能做什么不能做,是项非常困难的工作。

我们也不能以大人的标准去要求他们,有些事情像我们这些活了一大把年纪的都没搞清楚、通透过。

况且情况也并非大家想的那么糟,孩子说谎≠变坏,恰好能说明他们具备了一些优秀能力。

多伦多李康教授在关于《儿童为什么撒谎》的演讲中说:

说谎越早说谎越好的孩子

情商越高!

自我控制能力越强!

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相关心理学研究也表明,孩子在2岁时说谎概率为30%,3岁时概率为60%,4岁时高达75%。

也就是说,孩子说谎率随着年龄增长呈上升趋势。

孩子们年龄不同,说谎的类型和级别也不同。

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孩子们的谎言也有级别

大多离不开这几种

孩子们的谎言也是五颜六色的,主要有白、橙、蓝、黄、黑这五种类型。

颜色不同,性质亦不同。

■ 白色谎言

这类谎言一般是孩子为了客气而说谎。

这个怎么说呢?打个比方,我给小小菌买了一套新玩具,他嘴里说着很喜欢,是他需要的,但其实他一点都不喜欢。

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这就是白色的谎言,也是善意的谎言,一般孩子在3岁时就会说了。

■ 橙色谎言

即就是孩子们为了拍马屁、取悦别人而说的谎言。

明明老师教的一般,但孩子却夸夸其谈,当着父母面说老师教的有多好越好,简直能夸上天。

一般孩子到了5岁就能够说出这样的谎言了。

■ 蓝色谎言

所谓蓝色谎言,即就是为了集体(利益)而说谎,像《科学美国人》中也提到这个词。

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举个例子,小小菌和其他小朋友踢足球比赛,明明队友犯规了,他为了维护集体荣誉撒谎啥都没看见。

像这种谎言,一般孩子9岁时就会说了。

■ 黄色谎言

这类主要是孩子为了谦虚而说谎。

比如孩子成绩一直很好,门门满分,但别人问时,总说自己考的不好,这就是黄色谎言。

这种谎言也是孩子从9岁开始会说的。

■ 黑色谎言

黑色谎言是孩子为了自己而说谎,也就是为了某种目的,比如自我保护,或逃避某种惩罚。

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不难看出,孩子们同样是说谎,但前四种基本都是孩子出于好心和保护他人而说的谎,是善意的,更多是出于对他人的保护。

其实呢,孩子在7岁前说过的谎和品质道德是不沾边的,尤其学龄前,孩子很难分清现实和幻想,这时说谎反而能促进想象力,就像李康教授说的。

倘若孩子频繁说出黑色谎言的话,家长们就需要注意了。

否则长此以往会让孩子撒谎成瘾,将来可能会遭受社会更严峻的毒打。

不过这里的注意可不是大家打骂孩子,或者其他一些暴力、非暴力方式。

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可以试着这样做:

每个说谎的孩子背后

都需要一对耐心的父母

意大利作家在卡洛·科洛迪《木偶奇遇记》中写道:

当我是个木偶的时候,我是多么可笑啊!如今我变成了个真正的孩子,我又是多么高兴啊!

我们之所以不喜欢孩子撒谎,不止是担心孩子变坏,更多是害怕丧失了对孩子绝对的控制力,惶恐自己管不住孩子。

都说孩子是父母的一面镜子,折射着我们所有对孩子的教育成果,或好或坏。

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比起生气打骂,我们家长更应该反思到底是教育中的哪个环节出了问题。

在反思的同时,也要做好这些事:

■ 不过度解读孩子说谎这件事

孩子们的思维不像成人一样权衡太多,撒谎也是他们成长过程中的必经之路。

就像李康教授说的,孩子撒谎越早越好,说明他们的情商和自控力越高。

因为他们在撒谎的时候,不仅要考虑这个谎话如何说家长才会信,以及在撒谎时时刻观察大人的反应,并根据反应做出相应调整。

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可以说撒谎非常的考验孩子的心智、自控力、逻辑思维,利用好了也可以起到很好的锻炼。

这些能力也都是立足社会之本,所以,我们家长不要过分地解读孩子说谎这件事。

与其焦虑、忐忑、阴阳怪气的,还不如静观其变,妥善处理。

当谎言不伤及他人、危害社会时,就由孩子天马行空的想象去吧。

若影响到他人了,这个时候家长就要具体分析和解决了。

■ 以身作则,不对孩子说谎

要想保证绝对诚实就要以理想环境为基础,倘若孩子爱说谎,那很可能是Ta的生长环境出问题了。

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父母是孩子的第一任老师,我们的言行举止孩子也都看在眼里。

当我们自己成天谎话连篇的时候,想让孩子做个诚实的娃,那是不现实的。

所以,想让孩子不说谎,就要以身作则,不去说谎,给他们营造一个良好的环境。

■ 检阅自身,是否某些行为导致孩子说谎

孩子们说谎后,家长的第一反应非常重要。

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大多数家长发现孩子说谎,第一反应不是帮助孩子分析说谎的原因及其他。

开口就是“为什么说谎,是谁教你的,今天非打到你说实话不可”等等。

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可打骂并非是解决孩子撒谎的有效手段,甚至是孩子谎话连篇的导火索。

因为没人喜欢挨骂被打,他们也会为了逃避这些惩罚去撒更多的谎来圆最开始的慌。

相反,家长可以尝试与孩子交心沟通,可以尝试和Ta讲关于说谎话危害的故事,或者读绘本之类的。

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耐心的沟通和引导,让孩子自己从内心意识到撒谎是不对的。

■ 要给孩子说真话的机会

所有的玩笑话里都藏着认真的话,我们家长是孩子最信得过的人。

当他们听到任何事情或想到什么东西时都会一五一十的告诉父母。

倘若孩子对你滔滔不绝时,不管孩子说的有多离谱,或者多无趣,亦或让我们不愉快,家长都要认真、耐心的聆听完。

千万不要表现出无视、不耐烦的样子,甚至直接粗暴的制止,这些都是不对的。

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当我们做到了控制好自己的情绪和行为,让孩子不畏惧,能勇敢的对我们说真心话时,孩子也才能从根本上拒绝说谎话。

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忘了在哪看到这样一句话:如果有一天我的孩子完美骗到了我,我会十分骄傲于他的成长,放心让他与这个灰色世界抗衡。

菌菌感觉说的有一定道理,但并非鼓动大家鼓励孩子去撒谎,而是希望在对待孩子撒谎这件事上,能够通透。

不粗鲁,不过分敏感和包装,善待孩子撒过的每一个谎言。

这样,他们才有与复杂生活相抗的勇气。

撒谎并不可怕,可怕的是我们错误的处理方式,影响了孩子一生。

愿我们的孩子都能快乐的做自己,没有谎言,无需伪装!

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