“妈妈掉进河里，怎么办”？儿子：先吃巧克力！还得养女儿

人们总常常用“淘气包”形容男孩，用“小棉袄”形容女孩。不同的形容词也体现了男孩进而女孩的不同差异。因此，在对男孩，女孩的教育上也应该采取不同措施。

最近有一个热点问题：如果爸爸/妈妈掉进河里了，你是先吃冰激凌还是先吃巧克力？这样前言不搭后语的问题也许会把你弄得脑袋一懵，但这却是现在许多小朋友都会面临的问题。而小朋友给出的答案也是五花八门。

抖音上有一位宝妈就向自己的儿子和女儿提出了这个问题。当她向自己的儿子提问时，小男孩犹豫了一下，然后笑嘻嘻地说：“先吃……巧克力。”这位宝妈不甘心又去问了她的女儿，女儿同样犹豫了一下，就在宝妈刚要放弃时，小女孩特别暖心地说道：“救妈妈！”

女孩在没有的选项里做出了最令妈妈感动的选项。许多妈妈在做这个实验时都发现：男孩子多数选择吃好吃的，而女孩子多数选择救妈妈。许多宝妈调侃道：“还是我的小棉袄好啊！”

但是，回答吃巧克力的男孩子就是不懂事？不爱妈妈吗？答案当然是否定的！

男孩和女孩之间除了生理上的差距外还有一点就是思维的差距。有研究表明：男孩和女孩仅大脑两半球中间的“胼胝体”，就存在形态上的巨大差距。而这种差距就导致了他们的思维差距。

有专家指出：男孩和女孩应该受到平等的对待，但这并不意味着必须用相同的方法对男孩子和女孩子进行早期教育。因此，男孩女孩要注意因材施教。

男孩和女孩的不同

• 认知方面

男孩子喜欢动手操作，儿童时期就喜欢组装各种小卡车，小汽车。具有较强的解决实际问题的能力。女孩子的认知主要通过听说读写，早期对于对书本上的知识较男孩子有着更好的理解能力。

• 表达方面

都说女人是“感性”的动物，女孩子本来就较男孩子早成熟，对于情感的表达，语言的叙述也较男孩子有优势。例如，女孩子的作文比男孩子写得好；而男孩子的数学能力会优于女孩子。

• 喜好方面

机器人，大卡车等是男孩子喜欢的玩具；洋娃娃，公主裙等是女孩子的心头爱。不同的喜好体现了他们不同的性格特征。父母在教育孩子时也要根据男孩、女孩的不同特征因材施教。

• 如何因材施教

男孩子的教育：男孩子动手能力强，家长在陪伴时可以选择魔方，乐高这类立体的玩具。让孩子发挥想象，去创造他们思维里的模型。

还可以带领他们做一些实验，让他们从中获得成就感，从而树立自信心。家长在早期对男孩进行教育时应格外注意，早期的男孩子优势不如女孩，当孩子在群体中有较大的压力时，家长要及时做出疏导，并帮助树立自信心。

• 女孩子的教育

女孩子在语言表达方面是有一定优势的，家长可以陪女孩子读一些阅读、英语方面的书籍，让女孩子更好发挥语言方面的优势。女孩子的抽象思维不如男孩子。

所以，家长在应试着培养孩子的抽象思维，例如下棋、走迷宫等，这样的游戏乐意较好地锻炼抽象思维，为将来的学习奠定基础。

男孩女孩的不同，导致他们语言表达，思维方式的不同。所以，当面对“如果妈妈/爸爸掉进河里，是先吃冰激凌还是先吃巧克力？”这样的问题时男孩女孩也会做出不同的选择，这与他们的懂事与否也 并无关系。因此，男孩女孩有差异，因材施教要注意！