编辑：刘一之
定稿：苏子后
每一位父母都希望自家孩子能成为人中龙凤，因此在教育上尤为关注，但是，教育孩子这件事，并不是使力就够了，而是需要用对方法，否则，可能会适得其反。
案例
琪琪和老公都是从知名高校研究生毕业，受过良好教育的她们，对于儿子乐乐的教育非常重视。乐乐在上小学之前，是一个爱笑、爱说的小男孩，也是父母眼中听话的孩子，可是等上了小学之后，却逐渐变得不爱说话了。
乐乐的性格之所以会发生这么大的变化，主要还得从妈妈的教育说起。
由于从小都是接受的“正统”教育，所以琪琪对乐乐的要求非常高，一旦犯错都会立即指出，并大段的说教讲道理，希望通过这些能让孩子少走弯路。
但是在乐乐看来，妈妈的行为并不是在激励自己，每一次的说教，都意味着父母不认可自己，在父母压抑的教育下，乐乐不敢反抗，也就只能保持沉默了。
所幸，琪琪后知后觉的发现了儿子的变化，在一次深入交谈中，儿子的话语让她猛醒，意识到了自己错误的她，时刻克制着自己想要说教的冲动，而乐乐也逐渐变回了曾经那个爱笑的自己。
这三种教育方法父母最常用，但最没用
当孩子犯错的时候，父母的第一反应就是要让孩子知道自己错了，因此就会一再地询问孩子“你错了没？”，之后更是为了让孩子能长记性，会大段大段的讲道理。
虽然父母的出发点可以理解，但是，对于心智发育尚不成熟的孩子而言，父母的说教，就是在对他们进行全盘否定，根本无法产生认同感，甚至还可能引起抵触心理，完全适得其反。
通常，孩子们都不喜欢父母枯燥的说教，面对孩子“捂耳不听”时，有些家长会就此作罢，但是绝大多数家长会开始变得恼火起来，从而教育演变成了争吵大战。
但是，坏情绪是教育孩子的禁忌，因为发脾气的目的并不是教育孩子，让其变得更好，而是宣泄自己的情绪，没有任何的教育意义。
虽然从短期结果来看，这种延迟满足似乎真的能激发孩子的动力，让他们做好一些事情，但是就长远来说，会让孩子养成一种坏习惯，即将父母的正当要求，作为自己实现愿望的谈判筹码。
此外，父母的这种“激励”，其实是将自己的要求（学习或作业）放在了奖励的对立面，不仅消除了孩子完成时的满足感，更是让完成的过程变得更加煎熬，从而产生抗拒心理。
高情商父母，都在这样教育孩子
在日常生活中，父母最好能不吝于向孩子表达自己的爱，因为只有能感受到来自父母的爱，他们内心才会真的有安全感，更加信任、信赖父母。
而且，父母的爱可以增强孩子的自信心，让他们在做任何事情之前，不至于畏首畏尾，而是敢于挑战自己。
虽然作为过来人，父母可以一眼看穿孩子现在做的事情后果如何，但最好不要出言打扰孩子。
对于孩子而言，自我探索、发现问题、改正问题的过程，是他们完全认知这个世界所必须有的阶段，一旦这份平静被父母打扰，就容易容易失去了不断探索的动力，从而成为一个平庸的人。
孩子在犯错之后，会产生慌张、自我否定等负面情绪。此时，如若父母再加以指责，会让他们更加的否定自己，但如果父母能加以安慰，告诉他们这些错误常人都会犯，而且犯错误不可怕，不加以改正才可怕，鼓励他们战胜困难，这样，他们以后也就无惧困难了。
【幸孕说】其实，孩子长大后究竟能成为什么样的人，主要取决于父母的教育方法。