如果孩子有一天突然问你：“爸（妈），咱们家有钱吗？”
这时候的你，会怎么回答？
事实上这个问题很让人扎心，有爸妈可能会问我们3Q儿童商学院的老师：“我们应该和孩子讨论金钱或赚钱的事情吗？过早的让孩子接触金钱，会不会导致孩子过于实际？”
说有钱吧，怕孩子养成乱花钱的坏习惯；说没钱吧，又怕孩子自卑。
3Q儿童商学院给出建议：我们应该尽早的给小孩树立正确的金钱观，这样才会让孩子成长以后，懂得更好的支配金钱。
一、正确的金钱观
所谓钱不是万能，但没有钱又万万不能，人是需要有钱的，但钱只是服务人的一种工具，而不是人生追求的目的。人既要懂得理财，又要懂得花钱，君子爱财，要取之有道，用之有度。
二、培养金钱观从家庭教育开始
1、惜物、是金钱观的第一堂课
小孩子对于自己心爱的物品、玩具通常会比较爱惜，但是，对于别人的东西和自己不太关注的物品通常不会太在意，很多玩具玩了一下不玩了， 爸爸妈妈又会买新的了，这样很容易让小朋友不懂得爱惜物品，造成浪费而且不利于培养儿童的专注力。日常生活中，爸爸妈妈可以建议孩子把不喜欢的物品和别的小朋友做交换，让物品的价值更大化一些，同时，如果孩子把玩具或一些物品破坏了，就应该适当的惩罚，比方说，扣一个小红花，扣一些零用钱里面，或者自己掏钱赔给别人等等。
2、别说“我们买不起”
你不想给孩子买他们想要的东西时，可以说“这个月我没为这样东西做预算”，或者直接告诉他“我不准备买这东西”，而不要用“我们买不起”作为理由。经常说买不起容易对孩子造成困扰。因此，你要在孩子面前表现出，你在有节有度的管理着金钱的使用，以帮助他树立起对金钱的健康态度。
3、让孩子认识钱
《钱不是长在树上的》一书的作者尼尔·古德弗雷说，“孩子们开始时通常不能理解为什么一定要这么做，但是你得帮助他们养成良好的习惯，这对今后的人生至关重要。”
让孩子认识钱，体会钱到作用是非常必要的。我们可以让孩子去尝试付费的滋味，例如，孩子想买个玩具，买件衣服，那么我们可以给钱孩子，带他们去柜台交钱。
4、钱是怎么来的
钱是需要通过自己的努力，自己的贡献而创造出来的，我们平时可以借这个机会跟孩子谈一下自己工作的事情，自己做什么工作的，能帮助什么人解决了什么事情，产生了什么价值，所以得到了相应的报酬。帮助孩子正确认识金钱的价值，让孩子更加懂得去珍惜大人们的劳动成果。
5、钱不是取之不尽的
所以，和孩子在一起消费时，能用现金就尽量用现金，另外，也要告诉孩子，爸爸妈妈在银行里面有个自己的钱包，只要刷卡了，里面的钱就会减少的，就跟自己身上的钱包没什么区别。
6、告诉他们花了多少钱
家庭经济状况是一个很好的聊天话题，你可以在孩子面前算经济账，跟孩子聊聊自己挣了多少，打算做一个怎样的预算。然后告诉孩子，为买日用品和衣服，以及其他必需品一共要花多少钱。
三、从游戏中了解金钱
3Q儿童商学院推出了一款财商盒子，通过游戏的方式让孩子认识金钱，培养孩子的财商能力，非常适用于5-7岁宝宝。
1、认识钱币
可以通过小朋友都喜欢的游戏或者事物让孩子认识钱币。告诉他们，同样价值的纸币等同于硬币，一样的值钱，从小数额到大额循序渐进。
2、带孩子去银行开个账号
比如孩子有收到长辈们的红包，手上有几百元，那么父母可以带孩子一起银行开个账号，引导孩子留多少自用、存多少、存多久。一开始可以把存期缩短，比如三个月，或半年，让孩子可以短期内看到存款的数目在增加，相信他们也一定会对与这笔钱相关的理财信息十分感兴趣，自觉地学习一些理财方面的知识。
3、让孩子去买单
带着宝宝一起去超市购物，让孩子参与“花钱”，不但可以让他们理解到买与卖的关系，还可以让他们体验购物的乐趣。
4、做个小管家
父母可以把理财当作游戏与孩子一起分享。让孩子自己管理与消费每一笔金额，这样孩子就有了初步的花费概念。
四、家长给孩子零花钱的常见误区：
1、顺手给零钱，比如说买菜剩了点零钱就顺手给孩子了。
2、无条件给，孩子要钱就给。
3、布置任务给钱。比如说“帮我把这个扔到垃圾桶里，给你5块钱。”反思一下，你这样做过吗？
4、补偿性的给，比如妈妈今天有事情没法陪孩子，就给孩子钱让孩子去买好吃的好玩的
5、用钱来表达爱，比如用给孩子大额的零花钱钱来表达对孩子的爱，零花钱的多少与爱无关。
我们给孩子零花钱首先要明确给孩子零花钱的目的～是为了要让孩子学会花钱。
儿童心理学家指出：儿童对金钱的兴趣是与生俱来的，尽早的让孩子认识钱是什么，对孩子以后建立正确积极的金钱观有很大的帮助， 为形成良好的理财习惯与技巧有着不可估量的潜在作用。
别再觉得忌讳和孩子谈钱了，如果做父母的能从小重视孩子的财商教育，培养他正确攒钱、花钱意识和观念，那么孩子才能明白父母赚钱的不易。当孩子问“咱们家有
在日常的家庭生活中，我们只要多注意一些细节，就可以给小朋友很多机会锻炼财商，为以后的财商教育做好准备，爸爸妈妈们千万别忽视了。