对于很多父母来说,可能还没有听说过“ 感统失调 ”这个词语,但是,随着孩子的成长,他们肯定会认识到的,因为现在感统失调的孩子越来越多了。
感统失调,就是感觉统合失调的简称,所谓的感觉统合,简单的说就是大脑和身体的协调配合能力。感觉统合能力好的人,大脑和身体的协调配合能力更强,更容易完成复杂精准的动作;相反,感觉统合能力不好的人,就是我们说的感统失调,他们在行为动作上就存在很多不足。
举个简单的例子,就拿跳绳来说,有的人一学就会,有的人成10几天的学还学不会,不是孩子的智商不行,而是孩子存在感统失调,大脑不能很好的协调身体各组织器官的运作,因此需要花更多的时间训练。
对于绝大多数的父母来说,他们可能没有听说过这词,也最好期望不要认识到这个概念,因为当上学后再听到这个名词时,可能带来的意义就不一样了。很多父母都是在孩子上小学后,才从老师的口中听到这个词的,因为感觉统合往往跟孩子的注意力联系在一起。
也就是说,当孩子上小学后表现出注意力不集中时,老师会跟父母沟通,孩子可能存在感统失调问题,要进行 感统训练 ,这时父母才第一次接触到感统概念。而这时因为孩子年龄问题,对孩子再进行训练改善孩子的感统问题可能就比较难了。
但不幸的是,现在感统失调的孩子越来越多,因为这是我们这个时代特点导致的,只有提前认识到这个概念的父母才能更好的避免孩子感统失调。
为什么我们这时代更容易导致孩子感统失调
要了解为什么说我们这时代更容易导致孩子感统失调,我们首先要明白感统失调产生的原因。感统失调说白了就是身体得到的体验不够,以至于大脑和身体各组织器官不能协调配合。也就是说,只有我们让自己的身体多体验多运动多感受,我们的大脑和身体才能越契合,感统能力才越好。
但是我们这个时代,从家庭到学校,再到整个环境,都在使得孩子这种体验越来越少。
1、家庭因素,普遍对孩子保护过度
现在孩子越来越少,每个家庭都特别重视孩子,都围着孩子转。几乎每个孩子旁边都跟着一个大人,时刻保护着孩子。有大人保护,必然会对孩子提出各种限制,比如不准孩子玩水、不准孩子玩泥巴等等,这表面上看保护了孩子,但是却限制了孩子感受体验的机会。孩子的身体和大脑当然也就得不到充分的训练,也就更容易表现的感统失调了。
这样的父母太多了,你随便去小区公园里就能看到这样的父母或者老人,时刻跟在孩子屁股后面,把孩子打扮的漂漂亮亮,不准干这不准干那,因为这个脏那个不卫生或者危险,总之时刻保护着孩子。表面上看是为了孩子好,是一个尽责的父母,但是却剥夺了孩子运动体验的机会,将来只能是阻碍了孩子的成长。
再加上现在城市里的孩子越来越多,都住在楼上, 上下楼不方便,父母也懒得带孩子下楼运动。于是孩子就被锁在家中这么一个狭小的空间里,要么看电视,要么玩手机,这样的生活同样制约了孩子的成长体验,增加孩子感统失调的几率。
2、学校因素,对孩子的各种条条框框越来越多
应该说,学校是很知道运动对孩子的重要性的,但是客观的现实逼着学校违背孩子的发展规律。
之前新闻还报道过,说现在的课间10分钟静悄悄的。课间本来就是让孩子休息,活动身体的,吵吵闹闹才是正常的。但是现在因为经常发生学生在学校追逐打闹而受伤的案例,学校为了学生安全也开始限制孩子的课间运动了,严禁追逐打闹,所以我们的课间十分钟变得静悄悄了。
孩子一天到晚就坐在教室中,除了上厕所一动不动,你说孩子身体能好吗?出现感统失调不很正常吗?
3、社会环境因素,限制了孩子的体验
以前我们都生活在农村,放学放假时都要帮父母干活。这种生活表面上看是劳累了孩子,让孩子生活的比较艰苦,但是实际上却帮助了孩子的成长。孩子在不断的劳动中锻炼了身体,提高了大脑对身体的控制能力,感觉统合能力会越来越好。
而现在呢?城市里孩子就不用说了,最多做点家务,哪里还有什么劳动的机会?就连农村的孩子也没有多少劳动的机会了。一方面是父母舍不得孩子劳动,另一方面现在大都机械化了,也用不着孩子去干多少活了。也就说孩子在成长中缺少了足够的运动体验,孩子当然也就容易出现感统失调了。
总结
总之,我们现在的时代决定了,孩子体验减少是一定的了,所以现在感统失调的孩子会越来越多。
但不幸的是,很多父母没有认识到感统问题,还在以过度保护孩子为荣,舍不得让孩子吃苦,限制孩子各种探险运动,以至于更加加剧了孩子的感统失调几率。而事实上也是这样,越是富裕的家庭反而越容易出现感统失调的孩子。
作为父母,越早的认识到感统失调概念,越早的给予孩子更多的运动体验的机会,越有利于孩子的感觉统合,将来越可能避免孩子注意力不集中。
正是在此基础上,我创作了现在的这个《感觉统合训练》专栏,从理论到具体的训练方法都一一做了介绍。
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