架起一道彩虹，助力教育帮扶；播下梦想种子，激发无限可能。2021彩虹计划公益行动， 在携手奔跑的路上，见证更多乡村教育的美。我们这次去到丽水青田舒桥乡。
绵延的大山，数公里长的隧道，潺潺的江水，彩虹计划特别行动小组这一路下来，能够想象到身处九山半水半分田的青田人，当年为什么会翻山越岭走出去。
这座山城是著名的“侨乡”，据说家家户户都有海外关系。舒桥乡是青田西北部山区典型的农业乡镇，站在田间，远远的能够看到一排整齐的红杉树，这里是舒桥乡小学。学校179位同学，都是留守儿童。
丽水市青田县舒桥乡小学少先队辅导员 宣赛飞：“有些是单亲留守儿童，有些是农村留守儿童，也有洋留守，孩子隔代教育现象比较严重。”
几天的大风降温天气之后， 再次迎来了冬日暖阳。午饭后的课间，住校的同学接到班主任老师的通知：晒被子。
孩子们以宿舍为单位，一列一列的抱着被子来到三楼，动作熟练且麻利的把被子搭到了栏杆上，不好，冬天的被子好像太厚了，最后这位同学有些吃力，被子要掉下去了。
自己的事情自己做，终于铺好了！
这个时候，学校里出现了一座五颜六色的教学楼。
丽水市青田县舒桥乡小学少先队辅导员 宣赛飞：“我们这里住校生，一年级就有孩子住在这里了，农村留守儿童父母出去，基本上是正月报完名就出去了，回来的话要到年边了，洋留守的话 一般都是两三年，我听家长说，签证也是比较难弄，来回可能费用比较高，所以回来次数是比较少的。”
看到这些懂事的孩子，坚守在这所学校十一年的宣赛飞老师， 欣慰的同时也有些心疼。好在这里的教学环境和十年前相比，已经有了很大改善。
丽水市青田县舒桥乡小学少先队辅导员 宣赛飞：“学校前身是舒桥乡希望小学，后面改成了舒桥乡小学。（2010年）球场还是没有的，比较小，只有教学楼还有食堂，前面是水泥地的操场。”
这些年，舒桥乡小学的样貌一年一个变化， 塑胶足球场，灯光篮球场；
各类功能教室一应俱全，宿舍区还设置了关爱儿童之家。
丽水市青田县舒桥乡小学六年级学生 范雨轩：“（喜欢住校还是喜欢回家）住校，可以和朋友聊聊天，玩，晚上还可以和朋友一起吃东西。”
丽水市青田县舒桥乡小学六年级学生 高佳怡：“在家里的时候，外公外婆早上很早就出去干活了，他们回来会叫我，再送我去上学，浪费了一部分时间，住校的话可以节省时间，不让他们那么累。”
丽水市青田县舒桥乡小学六年级学生 项赵凯：“我觉得住校还是可以的，因为有同学，聊聊天。”
项赵凯的父母都在意大利工作，父亲现在是厨师，母亲做服装销售，他还有一个弟弟，学龄前跟父母去了国外，因为疫情一直没能回来，现在只能在当地读书。
丽水市青田县舒桥乡小学六年级学生 项赵凯：“（已经多久没回来了）差不多两三年了（想不想去国外跟他们一起）不想，因为国外疫情很严重，加上我听不懂那些外语，这边朋友多一点，可以去找他们玩（你觉得他们为什么这么久才回来一次）挣钱吧，他们考虑的话，就是让我们好好多学习，多挣点钱，让我们好好学习。”
一天的学习生活就要结束了，下午第三节课后，校园广播里响起了一首来自欧洲的音乐，同学们不约而同的将被子叠好抱回宿舍，整齐的放回自己的床上。孩子的独立性恐怕会让很多城里家长羡慕。
不过在学校的老师看来，这些孩子也缺乏了父母的沟通和陪伴。
丽水市青田县舒桥乡小学六年级学生 范雨轩：“（在学校会不会想父母）有时候会（那个时候怎么办）忍一忍星期五再打电话。”
丽水市青田县舒桥乡小学少先队辅导员 宣赛飞：“有孩子会在办公室哭，有些孩子是真的很久没见了，也有些父母出去怕孩子想他们，所以没给孩子打电话的家长也有。”
丽水市青田县舒桥乡小学校长 王爱飞：“有时候想跟家长沟通，我们也是让学生随时找老师，或者办公室随时可以打电话。”
怎么增强孩子和家长的亲情互动，怎么让这些留守儿童在成长路上多感受到家庭的温暖。舒桥乡小学的老师们，希望大伙帮着一起出出点子。
来源：1818黄金眼