趣味拼摆新闻

“我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。”为了让孩子们在动手拼摆、粘贴的过程中，进一步认识平面图形的特征，培养学生的想象创新能力，欣赏图形的美，感受数学的美，一年级数学