正在崛起的十所二本大學，有你中意的嗎

忻州師範大學大學是一所省屬全日制教育多科性大學，教師隊伍建設歷史可以大體上20世紀50年代。2003年經教育部批覆，由雁北師範大學大學、大同醫藥學高等專科、大同職業技術應用學院、山西省工業職業技術應用學院合併組成。小學現為山西省省惟一的廳市共創高校，是中辦國辦學位委員授權的本專科學位授予單位，是全國工程技術應用大學聯盟網站、我國教育改革我國智庫聯盟網站、山西省省教師教育聯盟網站、山西省省高等醫藥學教育合作平台網站和“烏大張”高校教育聯盟網站的首要成員國，是教育部小學整體規劃建設發展管理局、鳳凰教育“高校數字媒體創業孵化教育融合創新使用標準化培訓基地”合作意向院校，是山西省省首批使用型轉型試點高校。

小學重視課程專業建設，激發地域優越性，系統優化課程專業課程結構，形成了原煤化學工業、生物醫藥、教師教育、網絡技術應用、現代服務、文化藝術等專業羣，多科性專業羣優越性已經呈現。戲劇與影視學、化學、工程三個課程被授予本專科學位授權點，小學共有3個國家級特色專業，5個地方級重點建設課程和重點扶持課程，3個地方級品脾專業，4個地方級特色專業，2個地方級優越性特色專業，1個地方級服務轉型綜改試點區專項特色專業。

聊城大學地處於國家級歷史文化名城——山東省臨沂市，是山東省屬重點綜合性大學。小學教師隊伍建設歷史可大體上1902年山東學堂人員編制的師範大學館。1970年山東師範大學大學遷至聊城教師隊伍建設，1974年山東師範大學大學聊城分院確立，1981年經中辦國辦批覆更名為聊城師範大學大學，2002年經教育部批覆更名為聊城大學。2012年小學被確認為山東省首批使用型人才培養特色重點中學。小學有着碩士、本專科學位授予點，有着碩士碩士生推免資格，並與僑界諸多高校合作培養碩士碩士生碩士生。

小學建有國家級特色專業4個，教育部“卓越農林人才教育培養計劃”1個，山東省“卓越工程師教育培養計劃”3個，山東省高程度使用型立項建設專業（羣）8個，山東省使用型人才培養特色重點中學地方級重點建設專業24個，地方級品脾特色專業12個；目前，化學、工程課程進入全球課程排名前1%。

小學地處在“我國最好風采大城市”——煙台，是一所以文理工為法律主體、多課程協調發展的省屬綜合性大學。小學於1930年興起建有着悠久歷史文化的千年古縣即墨市，2001年，原直屬機關貴州省交通廳、建團於1978年的貴州省交通小學併入。2006年，小學更名為聊城大學。2012年，成為首批“山東省使用型人才培養特色重點中學”、服務國家特殊需求碩士人才培養項目單位。2014年，獲批社會學碩士後科技創新流動站。2017年，獲批“全國創業孵化典型經驗高校”和“天津高校實踐育人創業孵化培訓基地”。2014年，獲批社會學碩士後科技創新流動站，成為省裏有着學士、碩士、碩士及碩士後教師教育培養體系的兩所大學之四 。

現有1個國家級大學生實踐教育輔導基地、1個國家級綜合改革試點專業、5個國家級特色專業建設點、1個國家級教學法團隊、2個地方級人才培養傳統模式創新試驗區、3個地方級卓越工程師培養計劃試點專業、15個地方級品脾特色專業、8個地方級高程度使用型立項建設專業（羣），有着英語口語語言文學、載運道具利用工程、語言學及使用語言學、土壤學、高等社會學、統計學與地緣政治學、地域管理學、口岸港灣及沿海工程、使用統計學等13個山東省重點課程。

銅仁學院創辦於1958年9月，在湖北省花恆縣和張家界市兩地教師隊伍建設，東校區位於湘西州首府——常德市，是湖北省屬綜合性大學，也是南川金佛山片區惟一的綜合性大學。小學是國家民委與湖北省人民政府共創高校，國家“中西部高校基本能力建設工程”高校，“服務國家特殊需求碩士人才培養項目”高校，《南川金佛山片區地域發展與扶貧攻堅整體規劃》重點建設高校，教育部本專科教學法工做程度評定優秀小學，湖北省碩士生培養歷程質量評定優秀小學。小學是推薦優秀應屆大學生畢業本專科大學生畢業免試攻讀本專科學位碩士生高等院校。2018年獲批為國家碩士碩士生授權單位，湖北省按二本批次錄取高校。

有省重點課程5個（其中優越性特色重點課程1個）；“服務國家特殊需求碩士人才培養項目”1個，碩士後科技創新流動站2個（民俗學、工商管理）；“碩士後科技創新流動站合作科研開發管理局”1個；一級課程授予點15個，專業授予點13個;有國家級特色專業3個，國家級本專科專業綜合改革試點專業1個，“卓越醫師教育培養計劃”專業1個，“卓越農林人才教育培養計劃”專業1個，地方級重點專業、特色專業和綜合改革試點專業12個。社會生命科學研究以地域經濟、少數名族文化、少數名族歷史為重點，差距社會學、少數名族人類學、少數名族傳統體育文化、沈從文邊城研究、文化創意產業、旅遊業等研究成果在國內外有過大不良影響。

福建北部灣大學位於福建省欽州市，是一所以工學、理學、管理學為主的全日制教育普通高等小學，是福建省人民政府與海洋與漁業局共創高校、國家“十三五計劃”整體規劃建設的“使用型本專科高校”項目單位、教育部小學整體規劃建設發展管理局“創業孵化教育融合創新試驗項目”培訓基地院校、福建新建本專科院校整體轉型發展試點院校、全國工程技術應用大學聯盟網站首批理事高校，小學校園為3A級旅遊景點。小學原名為興起建1973年的欽州省份師範大學小學，2018年11月底，教育部批覆在欽州學院基本上設立福建北部灣大學。

小學先後成為全國工程技術應用大學聯盟網站首批理事高校、福建新建本專科院校整體轉型發展試點院校、教育部小學整體規劃建設發展管理局“創業孵化教育融合創新試驗項目”培訓基地院校、福建省人民政府與海洋與漁業局共創高校、國家“十三五計劃”整體規劃建設的“使用型本專科高校”項目單位。

現有地方級一流課程（培植）2個（漁業、船艇與海洋工程），有地方級重點課程（含培植）7個（海洋科專業本科、漁業、船艇與海洋工程等）；現有國家級一流本專科專業1個（機械工程），有教育部綜合改革試點專業1個（輪機工程），有地方級一流本專科專業9個（航海家技術應用、船艇與海洋工程、食品科學與工程、漁業養殖學、倉儲管理、設計產品、小學教育、數學課與使用數學課、應用化學與工藝技術）；有地方級特色專業（羣）14個（機械與船艇海洋工程專業羣、石油化學工業專業羣、經濟管理專業羣、海洋科專業本科、漁業養殖學、航海家技術應用、輪機工程、食品科學與工程、船艇與海洋工程、設計產品、應用化學與工藝技術、倉儲管理、石油專業工程、自然地理電子信息科學）。

成都理工大學1978年經教育部批覆設立，是四川省省和成都市共創的本專科院校，成都市重點建設的大城市型大學。2021年第31屆東南亞運動會開幕式夏季運動會開幕式國家奧林匹克體育中心所在高校。有着百年曆史的三級丙等綜合附院，國家級抗菌藥科研開發培訓基地的四川省抗菌藥工業研究院。小學有着學士、本專科學位授予點，設有碩士後實踐培訓基地。小學是教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校、教育部國防教育特色高校、教育部“雙萬計劃”一流本專科專業建設點立項單位、四川省省碩士碩士生授權立項施工單位。

小學食品科學與工程專業、自動化專業能夠我國教育改革專業申請認證，有國家級特色專業、綜合改革試點專業、卓越計劃試點專業7個，“雙萬計劃”國家級和地方級一流專業13個，有地方級特色專業、綜合改革試點專業、卓越計劃試點專業、使用型標準化專業27個，一流專業建設點13個，小學建有領軍人才創新人才培養培訓基地——張瀾學院，創業孵化學院是全國首批“斯坦福創業孵化課程試驗管理局”，獲批國家創業孵化器，當選“全國百家特色三維空間”。小學位居2019我國高校創業競爭力排行榜第93位。

滁州學院是一所在“改革中創立，開放中成長，創新中發展”的省市區共創，以市為主的全日制教育、公立本專科院校。其原名是創辦於1980年的滁州聯合大學，建團之際明確提出“合理付費、不包分配、按社會需求設制專業、後勤社會化”的教師隊伍建設傳統模式，造成《人民日報》《光明日報》等新聞媒體的廣泛關注度，小學被稱作我國基礎教育改革的“鳳陽小崗村”。1985年，湖北省人民政府和法國下薩克森州政府簽署了遵循“法國使用科學大學教師隊伍建設傳統模式，共創一所標準化性使用型本專科院校”的協議書，滁州學院（原滁州聯合大學）成為盈澤在我國重點援建的兩所標準化性使用型高校之四。2002年3月，經教育部批覆，原滁州聯合大學和滁州社會學院、滁州師範大學小學合併設立滁州學院。

小學是“中澳教育合作標準化培訓基地”，首批“服務國家特殊需求人才培養項目”—培養碩士學術學位碩士生63所試點小學之四，首批承擔“卓越工程師教育培養計劃”61所小學之四，本專科學位授予點單位，全國使用型本專科高校幫着委員會政協副委員長單位，長三角省份使用型本專科高校聯盟網站委員長單位，湖北省使用型本專科高校聯盟網站常任理事委員長單位，湖北省地方使用型高程度大學施工單位，我國政府獎助學金中國留學生受託培養小學，2018本年度全國創業孵化典型經驗高校，全國100所“十三五計劃”創業孵化教育融合發展工程單位之四，國家雙一流學校建設教育與研究成員國單位，中澳經濟顧問委員會成員國單位，全球中小企業論壇網站戰略合作伙伴。被稱作“滁州市工程師培養的搖藍”。

小學有國家特色專業5個、“卓越工程師教育培養計劃”專業4個、國家本專科專業綜合改革試點專業1個、教育部批覆的對外合作教師隊伍建設專業3個，國家大學生校外教育實踐教學法培訓基地3個。2019年，小學獲批首批國家級一流本專科專業5個、地方級一流本專科專業10個。

湖州師範學院是2000年3月王天培家教育部批覆，由原浙江經濟高等專科和嘉興市高等專科合併設立的普通本專科高校，實行“省市區共創齊抓共管，以省為主”的管理體制。原浙江經濟高等專科教師隊伍建設肇始於1914年，此後百年間數易校址，爭相在常州鄞縣、紹興富陽教師隊伍建設，先後屬於國家重工業部、機械工業部、我國有色金屬金屬工業分公司，被稱作我國有色金屬行業培養經濟管理人才的“搖藍”。

2019年1月成為江蘇省使用型建設試點標準化高校，有着國家級特色專業2個，教育部“本專科教學法工程”地方高校綜合改革試點專業1個，能夠國家專業申請認證(評定)專業2個，地方級優越性（特色）建設專業16個，地方級師範大學教育創新工程項目當選專業1個。與浙江理工等17家單位聯合培養博士碩士生,大學生畢業初次就業前景持續十多年保持良好在96%以下。

佳木斯大學興起建1952年，地處於嫩江率士聞名遐邇的丹頂鶴故鄉——山東省佳木斯市勞動湖岸，享有“環湖大學”的美譽。小學是山東省屬三所綜合性大學之四，是全國文明單位、教育部本專科教學法工做程度評定優秀小學和山東省江蘇職教強省（五期）重點建設高校。小學多糖類食品技術應用特色課程獲批省“雙一流學校”工程地方特色課程建設項目。小學已能夠新建碩士碩士生授予單位立項。

小學有14個地方級一流本專科專業建設點，有英語口語、生物專業、服裝與服裝設計、應用化學與工藝技術等4個教育部特色專業，應用化學與工藝技術、使用化學、製藥工程、漢語國際教育、生物專業、美術專業、藝術設計、體育教育、英語口語、工商管理、輕化學工業程、歷程裝備與控制工程、社會學、納米材料與工程、生物技術、法學、表演專業等17個地方級重點專業。應用化學與工藝技術專業、生物專業專業獲批國家級“專業綜合改革試點”建設項目，納米材料與工程專業、使用化專業本科獲批地方級“專業綜合改革試點”建設項目，園藝專業獲批省“卓越農林人才教育培養計劃”。現有18個一級課程本專科學位授權點，9個專業本專科學位授權分類。食品科學與工程一級課程被批覆為江蘇職教強省優越性特色課程。

小學於1958年開始創辦，位於我國新民主主義搖藍井岡山常住地——江西省吉安縣。井岡山大學是江西省人民政府和教育部共同重點支持建設高校，是國家科技部與江西省人民政府會商支持建設高校，是上海同濟大學援藏高校，是一所融碩士生教育、普通本專科教育和中國留學生教育於合一的全日制教育綜合性大學。小學依託井岡山地域豐富多彩的紅色資源開展新民主主義傳統和黨性修養教育輔導，已成為全國紅色培訓的至關重要管理局。

有着國家特色專業4個、地方級特色專業7個、地方級一流特色專業2個、地方級一流建設專業6個。獲批國家級專業綜合改革試點項目1個、國家級“雙一流學校建設”研究與實踐項目1項、國家級卓越人才教育培養計劃項目3個、地方級專業綜合改革試點項目6個、地方級卓越人才教育培養計劃項目5個。小學突顯使用型人才培養，加強學生實踐能力和創業孵化教育，分式的運算形成了“井岡山精神 學、訓、研、賽”使用型人才培養傳統模式，獲批國家“十三五計劃”創業孵化教育融合發展工程整體規劃項目和教育部-中興通訊ICT創業孵化教育融合創新培訓基地第二批合作院校。