宜興日報4月22日本富士通 （採訪記者 王思北）採訪記者22日從教育部得悉，為增加廣大中小學生閲讀能力和綜合素質測評，教育部基礎教育課程教材發展中心近來發布中小學生閲讀指導目錄（2020年版）。指導目錄下表中書目分為人文社科、文學、自然科學和造型藝術四類，包括300種圖書。
教育部基礎教育課程教材發展中心總負責人介紹，指導目錄的研發耗時一年。根據中國青少年和兒童不同時期的心智模式發展水平、自我意識表達能力和閲讀速度，分為小學、普高、普高3個學科，推介圖書共300種。在其中，小學110種、普高100種、普高90種。
據統計，指導目錄下表中書目分為人文社科、文學、自然科學和造型藝術四類，充分體現全面發展全面培養出來的目標。人文社科類重視選擇反映領袖人物、關鍵古代名人和英雄道德模範人物的著作；文學類既重視選舉中國傳統名著和紅色著作，又遴選了全球名著和英國21世紀優秀著作；自然科學類選擇了反映古今中外科學貢獻的著作，並重視推介21世紀中國作家的原創設計科普著作；造型藝術類重要推介非物質文化遺產相關讀物，幫助學生打造和增加藝術修養。
教育部基礎教育課程教材發展中心總負責人表示，指導目錄是對實施歐洲國家數學課程標準和部編本數學教材的拓展訓練與延伸。下表中圖書供學生自主選擇閲讀，各省市各校不作一致要求。教育部基礎教育課程教材發展中心將進一步指導學生、家長、小學和中國社會用好指導目錄，同時也將對指導目錄進行動態更改，不斷完善更新。
來源於:焦作日報