説到幼兒園的作業，有的父母覺得十分有趣，有的父母卻十分頭疼。那麼，如果是爺爺帶娃，他跟娃又會如何應對作業呢？
這天，幼兒園佈置了一個畫畫作業，要求孩子們畫魚，老師想通過這個方式加強孩子的觀察能力和動手能力。很多人小時候都畫過魚，假如是簡筆畫，很快就能畫完了，只不過在做作業的時候，許多家長都牟足了勁去做到最好。
為了讓自家孫子不被比下去，有位爺爺仔細思索了一番，突然靈光一閃，跑去了菜市場。孫子看到爺爺買了條活魚回來，正等着對方把魚放出來，讓自己照着畫。沒想到爺爺拿出了墨汁，直往魚身上抹了個遍。
緊接着，爺爺把塗好墨汁的魚壓在畫紙上，還認真地輕輕按壓，讓魚的每一個地方都接觸到畫紙。按壓結束之後，爺爺把魚拿開，一條栩栩如生的魚躍然紙上，活靈活現的。之後爺爺在魚的眼眶中畫上了一個眼珠子，畫魚作業就這麼完成了。
看到爺爺的神操作後，網友很驚訝，也十分佩服，稱"大師級作品"、"這是一幅有味道的畫，感覺能聞到魚腥味了"、"爺爺這是'魚拓'嗎？真是有意思"。
對於幼兒園的作業，家長怎麼看待呢？
▶瞭解作業的用意
對於有些家長來説，幼兒園作業可能是一種麻煩，不過，這些作業通常都是有意義的。幼兒園作業可以讓家長多陪伴孩子，增加親子時光；還能讓家長及時瞭解孩子的成長；也能增強孩子的觀察能力和動手能力、鍛鍊解決問題的思維。
如果覺得幼兒園佈置的作業不合實際，那麼家長不妨跟老師溝通，讓問題得到解決。
▶完成作業的主角是孩子
作業是用來鍛鍊孩子的能力和思維的，要是家長全都做完了，孩子也就沒有發揮的餘地了。在完成作業的時候，家長要做的是啓發和引導，進行一些必要的輔助，而不是"喧賓奪主"，幫孩子把作業全部完成。
▶讓孩子學會發散思維
解決問題的辦法有很多，完成作業通常也一樣，做作業的時候，如果遇到困難，家長不妨引導孩子發散思維。比如文中，爺爺除了可以帶孩子照着魚畫，還可以用魚來"拓"到畫紙上，照樣增強了孩子的觀察能力和動手能力；
再比如曾經有個作業"數一萬粒米"被吐槽奇葩，不過完成作業的方式不只有一粒一粒數，還可以用稱重的方法。