孩子的教育問題備受家長關注，很多家長擔心孩子成績不好，影響未來發展，孩子甫一讀書，就給孩子報了各種班補課，但是這樣真的有效果嗎？
為什麼有的孩子抱了諸多補習班，成績不升反降？甚至有的孩子還產生了厭學的情緒。
有一位教書多年的小學老師，她私底下和我説：“寧願孩子考試不及格，也不補課。”她有個閨女，從小到大就補過兩次課，最後還覺得效果不好，半截就停掉了，如今，她閨女在高中，也沒上什麼補習班，但成績還是名列前茅的。
如今有的學生花了不少錢去補課，成績不見提升，很多家長覺得疑惑，不知道其中出了什麼問題。
她説補課沒效果很正常，家長和學生都有問題，只不過知道的人太少，她分別和我説了以下幾點，指出家長學生雙方問題，我覺得挺有道理。
補課效果不好，家長孩子雙方都有原因，不能全怪孩子
家長方面原因
1：不瞭解孩子問題，人云亦云，一通亂補
有的家長工作忙，根本不知道孩子學習中具體遇到了哪些問題，只是聽其他家長説某某的補習班好，甚至都沒認真考察哦，就給孩子報了班，結果錢花了，卻沒有針對性地解決問題，孩子的學習成績依舊是老樣子。
2：報班目的除了為提升成績，還希望有人幫忙管理
家長給孩子報補習班，主要目的是提升學習成績，但有的家長還有一個目的，就是怕孩子放學或者閒暇的時間太多，跟一些人學壞，不如去補習班裏，這樣有人管理，還有助於學習，這樣看起來一舉兩得。
殊不知這樣做反而容易激起孩子的厭學情緒，他們感覺時間被侵佔，會以補課沒效果的方式暗地告知家長白花錢，逼迫家長停止補課。不過很多家長會錯了意，往往會給孩子換個補習班。
孩子身上的原因
1：任務多，壓力大，疲勞“作戰”太可怕
補習班越多，學習任務就越多，孩子自然感覺壓力很大，如果家長經常拿\'\'別人家的孩子\'\'補補刀，孩子的壓力就可想而知了。
為了達到父母的預期，一些聽話的孩子拼命學習，但是一個人精力有限，孩子經過一天課業之後又去補課，自然是疲憊的。
人在疲憊狀態下做事效率自然不高，長期這樣，只會讓孩子覺得累，想得更多的是休息而不是成績。
2：學習沒興趣，填鴨式補課填不高成績
孩子對於學習的興趣不大，家長沒分析出孩子為什麼不愛學習，一切歸結於孩子沒有努力，腦子笨，於是給孩子報補習班，通過延長學習時間來提升成績。
雖説“勤能補拙”，但沒興趣的“勤”不過是行屍走肉，孩子自身早就身在補習班，心在大自然了。
孩子沒興趣，不主動學習，再“補”也沒用。
延伸閲讀：想要孩子成績好，提升效率是關鍵，家長需要這麼做
1）找到孩子的真正“缺陷”對症下藥
孩子學習成績不好，家長要知道原因，是孩子興趣不高，還是不喜歡任課老師，還是學習方法不對，對症下藥比補課更有效果。
2）鞏固知識，抓住課堂的關鍵點
雖説一堂課要講四十多分鐘，但是關鍵點就那麼多。孩子成績不高如果是因為學不懂的話，家長可以看看孩子課本，幫助其精簡出要點，詳細解讀。
3）學會“備課”，引導孩子提前做好明天工作