原標題：幼兒園各種奇葩手段強制午睡，可怕後果你想不到，別讓無知教條害了孩子！
許多人都有午睡的習慣，中午休息好了，下午才有精力做事，對於喜歡午睡的朋友來説，這再好不過了。然而對於不喜歡午睡的人來説，每多躺下一分鐘都是深深的煎熬。這不，最近許多家長為了讓孩子午睡，可謂是操碎了心。
有父母反應説：幼兒園的老師已經多次找到我，我們家孩子不僅不睡覺，還要各種搗亂，用什麼方法才能讓孩子安心睡覺呢？
相信遇到這種情況的父母不在少數，父母想了無數的法子哄孩子睡覺，到頭來孩子反倒越來越精神，真是讓人慾哭無淚。
這時候許多父母甚至是幼兒園老師想出了新方法：
不睡沒問題，躺着別動！
然而這麼做真的有必要嗎？
使用暴力手段強制孩子午睡不可取
近些年來，幼兒園虐童事件屢禁不止，這其中很多一部分的起因就是因為孩子不睡覺，從而遭到了老師的粗暴對待。
6月2日，在太原，4歲孩子不睡覺，被子被老師從樓上扔下，大腿有淤青痕跡。
6月20日，在福建漳州，幼兒園老師將兩名孩子趕到操場上暴曬，原因是不願午睡。
7月12日，在安徽蕭縣，孩子不睡午覺被老師拖拽、揪辮子、扇巴掌、腳踹等方式虐待。
11月22日，在浙江金華，老師用剪刀嚇唬不睡午覺的孩子，不慎將孩子耳朵劃傷。
岳陽一老師，用“泰山壓頂”的方式坐在不願午睡的孩子身上，這一幕被前來探望孩子的母親拍下，該名老師的暴行令人憤怒，其已被開除處理。
受到傷害的孩子，遠遠不止於此，那些我們沒看到的孩子又在遭受怎樣的虐待呢？
我們可以試想下，如果你並沒有睏意，但是要被約束在牀上1-2個小時，這是種什麼感覺，許多大人都會煩躁不已，更別説活潑好動的孩子了。
活潑好動正是孩子的天性，一味地通過暴力的手段壓抑天性實不可取，虐待孩子更是師德、道德底限缺失的表現。老師通過懲戒甚至是虐待的方式強制孩子睡覺的方式，可謂是最下下之選。
研究發現：孩子存在差異性，並不是所有孩子都需要午睡
美國研究發現：不同的寶寶對睡眠的時間要求是不同的，有的寶寶需要長時間的睡眠，有的寶寶則屬於精力旺盛型，不午睡也很精神，所以並沒有必要強迫寶寶都統一午睡，而且，午睡時間過長還會影響夜間的睡眠質量和睡眠時間！
所以，顯然並不是每個孩子都必須要午睡，要尊重孩子的個體化差異，強制所有孩子睡午覺是非常不理智的。
還有一些家長擔心孩子不午睡會影響成長髮育，這點大可不必過於擔心，因為至今還沒有科學驗證，而且許多歐美國家幼兒教育也都沒有午睡，所以沒必要強制孩子必要午睡。
強迫孩子午睡會造成哪些不良影響
產生不良癖好
有研究發現，被強迫入睡的孩子，可能會養成一些不良的小癖好，例如：摸生殖器、摳手指等等。這是因為孩子遲遲沒有進入睡眠，又不能亂動，所以經常會通過一些小動作緩解無聊情緒。
產生牴觸心理
有些孩子遲遲無法進入睡眠，內心會產生焦慮不安情緒，有的孩子甚至因為牴觸午睡而產生厭學情緒，同時這種負面壓力對孩子的成長也是非常不利的。
打擾其他孩子睡眠
對於精力充沛的孩子而言，多餘的睡眠是痛苦的，他們對外面的世界充滿了好奇心，所以你把他限制在一張小牀上，他可能會發小脾氣，這樣也就造成了自己不睡覺，還打擾了其他孩子午睡，最後成了老師眼裏的“搗蛋鬼”。
尊重孩子的差異性
第一步：判斷是否需要午睡
判斷孩子是否需要午睡最簡單的方法就是觀察孩子的精神狀態。
當結束了半天的學習與娛樂後，在下午的時間我們就可以觀察到孩子們的精神狀態，例如注意力是否集中、積極性高不高、學習能力是否下降、以及直觀的肢體語言打哈欠等等。
如果孩子的精神狀態下降嚴重，進行適當的午休是非常有必要的。反之如果狀態依舊良好可以不必強制孩子午睡。
第二步：不午睡的孩子做什麼