寫字是伴隨幾乎每個人的學習和生活，一個人字寫得好與壞，可以看出這個人的一些性格特點和習慣。而對於小學生而言，寫字這件事可謂時時時刻刻伴隨着他們。而在小學生時期，寫字習慣是最好培養的時期，所以寫字習慣的培養一定要從現在學起。老師們批改作業看到那些過於潦草的作業也是一個頭兩個大。今天，我們就為大家帶來了幾張在網上走紅的小學生作業圖，這些“天書”因為太過潦草讓老師懷疑人生，網友：這就是狂草？
我們先來看第一位學生的作業，我們可以看到這是一道語文試卷上的閲讀理解，一道聯繫上下文的分析題，還有一道開放性的思考主觀題。這種題本來就是需要老師結合學生的答題內容來給分，結果這位學生寫的字歪八扯扭，老師連辨認都無法辨認，又該怎麼給這位同學評分呢。首先從學生的寫字態度來説，老師就已經對他的作業大打折扣了。再者來説，在每一次考試裏閲卷老師先看就是看你的字跡。字跡好的試卷，老師就已經給了你很多影響分了。
我們再來看看這一份作業，這一張圖顯示的是一位小學生寫的作文的一部分。我們可以看到，在這一整篇作文裏幾乎沒有幾個字是能夠辨認出來的。老師如果遇到這種學生，一定要認真嚴肅地教育學生，對待作業和考試一定要嚴肅對待。如果現在不養成好的寫字習慣，那麼考試的時候吃虧的就是自己。老師可以先教他規範寫字，給他灌輸好寫字的重要性，以後再慢慢改變他的情況。
我們再來看第三幅圖，這是這位學生的一份認拼音和填字的相關練習。這一份作業幾乎可以説學生是毫無態度地完成的。不僅無法辨認，都是飄起來寫的，而且幾乎是隨便劃了兩下就草草收場了。老師一看到作業，相信心情頓時就不好起立，這時候一定要嚴肅批評學生。
這一張是小學生寫的數學作業，雖然這裏不需要用到漢字，但數字符號最基本的寫正，符號數字對齊也是很重要的。而反觀這位學生的作業，首先是沒有按着作業本的結構來，很多字都寫在了分界線上。然後就是數字沒有對齊，有的個位和十位對齊，讓老師不能分辨，
我們再來看今天分享的最後一張圖，我們看到這張圖是一位學生的英語作業，就是抄寫的幾個單詞。同樣也是不跟着英語本的格式走，結果老師也是非常生氣，直接告訴這位學生回去抄十遍。
在最後，我認為小學生一定要從小養成認真寫字的好習慣。畢竟寫字在未來的考試和工作都是非常有用的。
大家覺得自己寫的字如何呢？歡迎評論。