花季少女跳樓，打擊式教育早該退出，"教導有方"塑造孩子健康人格

台劇《你的孩子不是你的孩子》講述了一場發生在許多父母身上的"集體謀殺案"。

女兒茉莉是留美碩士媽媽的孩子，在小時候作文考了第一名時，沒有得到媽媽的表揚，還被媽媽數落不去做數學題目。

因為茉莉愛好寫作，每次去參加籤售會就會被媽媽催着趕緊回家，因為好友聲耀一直幫助自己領獎品，被媽媽發現後破口大罵："高三不好好讀書，寫什麼東西"？在小時候，聽到茉莉説長大要當收銀員，便説茉莉沒有出息。

當茉莉發現茉莉在看課外書時，便把書都撕成了兩半。説茉莉考了第一名，也是因為自己盯着的功勞。小小的茉莉承受着這些來自媽媽的否定打擊，患有很嚴重的心理疾病，但她把錯都沒有歸結在媽媽身上，只能自殘來發泄，最後她絕望跳樓自殺了。

媽媽知道後，跑到心理科質問心理醫生是她害了自己女兒，還曾懷疑是聲耀害了自己女兒。面對醫生的質問："你有了解過自己的女兒嗎？你口口聲聲説了解自己女兒，但你知道在她心中，你是怎樣的媽媽嗎"？

她聽到後，才開始懷疑自己，懷疑自己對女兒的所作所為，想説一聲媽媽愛你，可已經太遲了。

從這個台劇中不難看出，茉莉的媽媽的教育方式是嚴重錯誤的，她的這種打擊式教育毀了孩子的一生。表面上是為了孩子好，為了孩子有一個好的未來，家長式教育，就是對孩子獨立人格的一種剝奪。

每個父母都有自己獨特的教育方式，但核心都是為了孩子好，讓孩子長得健健康康，但是現在教育形式的改變，讓孩子和父母都為了跟上這條路，而身心俱疲。所以父母在教育孩子時，要反思自己的行為，要了解自己的孩子，不要讓孩子在自己的權威下被打擊失去自己年輕的生命。

父母在哪些事上會給孩子造成打擊？

1. 孩子的努力得不到肯定

很多爸媽都認為只有自己嚴厲點，兇點，孩子才會聽自己的話，才會在自己的要求下學習，所以總是打擊，指責孩子做的不夠好，不夠努力。

但是這種方法就會看不到孩子學習過程中的努力，他們看到的只有成績和結果，孩子急切的想要證明自己，做了很多的努力，父母因為怕孩子驕傲，就否定孩子，給孩子劃了一個高高的標準。

這樣的孩子會看不到自己的優勢，以為自己不行，盲目的嘗試，在自我否定中度過，孩子會很累，很疲憊，陷入焦慮之中。

2. 孩子的喜好都是不務正業

每個孩子因為性格不同喜歡的東西可能都不一樣，有些傳統，有些潮流，但是父母總是以自己的想法來看待孩子的喜好。父母不知道，沒接觸的事情，如果孩子喜歡，就不讓孩子學，認為孩子浪費時間，淨折騰。

像看《親愛的，熱愛的》這部劇中，韓商言就喜歡電競遊戲，因為這種只是在電腦上打遊戲。從而被相親女子的媽媽讓你認為不務正業，這麼大了還打遊戲，認為它只是打遊戲，不清楚它的性質的用途，就認為他不務正業。

3. 否定孩子的一切想法

很多媽媽都認為孩子在10歲之前都處於思想意識不成熟階段，孩子接受事物能力也低，所以對於孩子的想法，爸媽都持否定態度。

當孩子提到説想要去哪裏，要什麼時，爸媽會覺得孩子怎麼不聽自己話了。怎麼能去想做這些事，會對孩子的能力產生懷疑，否定孩子想法，這時孩子就會覺得自己在家裏沒有地位，父母不重視自己。

在最後長大過程中孩子也會被父母的這種教育方式影響，不敢提出問題，把所有的想法壓在心裏，也就會成為沒有思想大大眾。

父母如何"教導有方"，塑造孩子健康人格？

1. 鼓勵式教育

人人都喜歡聽好話，其實孩子也一樣，每個孩子都喜歡爸媽時常誇自己，自己也能開心去做自己的事，所以爸媽要對孩子進行鼓勵式教育。

爸媽要時常關注留心孩子的優點和積極表現，孩子喜歡跳舞，説明他想在這方面發展，爸媽就要支持孩子的這種興趣，在孩子回家練習舞蹈時做孩子的觀眾，給孩子加油打氣，誇誇孩子。

孩子如果想要去學習做飯，爸媽看到孩子做的飯雖然難吃又費時間時，要清楚孩子的想法，雖然孩子做的不好，這也是孩子學習做家務的一種心態，誇孩子幾句，可能孩子會更有動力去做的更好。

2. 讓孩子做自己喜歡的事

學習雖然是孩子的任務和職責，孩子該在這上面努力，但是任何階段孩子都有權利去發展自己的興趣愛好，所謂勞逸結合，才是一個優秀健康學生的標準條件。

孩子喜歡唱歌，就給孩子機會，讓孩子學習，如果怕孩子耽誤學習可以給孩子規定時間，適當的監督孩子，讓唱歌成為孩子釋放學習壓力的一種方法孩子喜歡的事情。

爸媽不要去猜疑，去制止孩子，給孩子一些自由的時間，孩子在做自己喜歡的事時，才會開心，才會明白自己想要什麼，也能為以後制定一個目標方向。

3. 尊重孩子的每一個選擇

孩子無論處在哪個年齡階段，都有自己獨特的思想，他們的懂事程度，都是根據個人而言，不能讓爸媽來下結論。

爸媽要求孩子的學習成績必須提到多少分時，就給孩子一個自由實現目標的空間，爸媽不要過多的干涉，在這個過程中，孩子可能會選擇不同的學習方法，學習時間，學習策略來規劃自己，只有自己才會瞭解自己的能力，爸媽只能做參考意見，不能要求孩子按照自己想法來。

在看到孩子突然看課外書，不去背古詩了時，可能是孩子想從課外書中找記憶方法，孩子會覺得這種枯燥的背書不適合自己。

作為一個職場人，從來不支持打擊式教育，因為我覺得有什麼樣的教育方式就有什麼樣的孩子，長期被打擊的孩子，就會成為社會的弱者。鼓勵式教育下的孩子就天生帶有自信，處在社會上層，所以爸媽在教育孩子時要做到教導有方，不要讓孩子毀在自己的愛下。